今天是周末，在家呆著，給孩子布置學(xué)習(xí)和生活任務(wù)，讓他做家務(wù)，讓他寫點(diǎn)額外的作業(yè)。

他給我說(shuō)，“媽媽，我已經(jīng)安排好了今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，我很喜歡學(xué)習(xí)，請(qǐng)不要給我安排了?！?/p>

突然之間，我意識(shí)到了自己的問(wèn)題，趕忙說(shuō)，“好嘞，give me five，按照你的進(jìn)度來(lái)！”準(zhǔn)備觀察一下他的安排。

首先，他玩游戲，預(yù)計(jì)有40分鐘。

我去睡覺(jué)，他看書(shū)，當(dāng)然是漫畫(huà)。（最近又不太愛(ài)看經(jīng)典書(shū)了，因?yàn)樗职纸o他買了新漫畫(huà)書(shū)）

我醒了之后，他主動(dòng)給我說(shuō)，我做數(shù)學(xué)計(jì)算題。

半小時(shí)后，休息一會(huì)兒。

他讓我給他出數(shù)學(xué)題，我們倆又交流了一會(huì)。

然后就出去玩了。

晚上回來(lái)看電視40多分鐘，順便練英語(yǔ)聽(tīng)力。

吃完飯，繼續(xù)看漫畫(huà)書(shū)。

整體來(lái)看，雖然沒(méi)有特別好，遇到難的題目還會(huì)逃避，但他還是喜歡學(xué)習(xí)的，這個(gè)積極性不能給他打亂。下一次就給他商量好教材，再細(xì)化一下學(xué)習(xí)內(nèi)容。

加油，寶貝！