Unit8 lesson 3? “White Bikes” On The Road 語篇解讀

主題語境/主題意義

本文語篇是本單元的第二篇閱讀課介紹Amsterdam城市自行車共享計劃，屬于“人與自然”主題語境范疇下的“環(huán)境保護”----“人與自然”“人類生存、社會發(fā)展與關(guān)環(huán)境” 內(nèi)容。主題意義在于讓學(xué)生思考環(huán)境保護問題，關(guān)注身邊，關(guān)注所在城市的環(huán)保，培養(yǎng)自己的環(huán)保行動。 “環(huán)境保護,人人有責(zé),養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣?！?/p>

主題內(nèi)容/what

語篇介紹Amsterdam 自行車共享計劃的發(fā)展歷程,跨時歷經(jīng)50多年。起源-- 20世紀(jì)60年代一群自行車愛好者的想法。單車刷成白色,供免費使用；消失——幾星期時間內(nèi)全部被偷光； 重現(xiàn)街頭1999年——“白色自行車”裝上了電子跟蹤系統(tǒng)， 并且刷成各種鮮艷的顏色；目前成效——Amsterdam市中心，人人可以享受清新的空氣和便利的交通；并且“白色自行車”概念開始已經(jīng)在世界范圍內(nèi)廣泛傳播。

文章最后一段提到在中國“白色自行車”計劃理念蓬勃發(fā)展，問題也隨之而來，比如自行車偷盜和自行車停放。中國“白色自行車”---共享單車將如何走向，需要“你”，也是每個人關(guān)注并且實施行動。

文體結(jié)構(gòu)/how