今天丁丁帶了彩色的雪糕桶出來(lái)玩。一個(gè)軟萌軟萌的小妹妹，特別喜歡這個(gè)彩虹的雪糕桶。但是哥哥就是不愿意分享給她。

? ? 媽媽也引導(dǎo)著他跟小妹妹玩分享，但是他還是非常堅(jiān)定自己的想法。然后看到了一個(gè)比他大兩歲的大哥哥，那就不一樣了，他就跟著跟著哥哥屁股后面玩，哥哥拿了雪糕桶，他想了兩秒鐘說(shuō)，算了算了，我就送給哥哥一半吧！因?yàn)楦绺缡俏业呐笥眩以敢馑徒o他。

? 我想引導(dǎo)著他們?cè)谶@里玩，不一定非要送。但是孩子又非常堅(jiān)定的說(shuō)，這是我的朋友我想送給他，然后他就跟哥哥一起玩的很開(kāi)心。 臨走時(shí)，孩子果然信守承諾，送了哥哥一半雪糕桶。

? ? 在對(duì)待小妹妹的時(shí)候，丁丁表現(xiàn)的好像很小氣，護(hù)著自己的東西，但是一轉(zhuǎn)身對(duì)自己喜歡的哥哥朋友，他又很大方。小孩子真的是很可愛(ài)。

? ? 其實(shí)在丁丁的教養(yǎng)方面只要不太過(guò)分，我一般還是會(huì)尊重孩子的想法，尊重孩子的選擇。引導(dǎo)但不控制，尋找我們彼此之間一個(gè)舒服的度。

? ? 引導(dǎo)是告訴孩子，我們還有其他的選擇，鼓勵(lì)孩子有自己的想法，做出自己的選擇?？刂剖歉嬖V孩子你必須按照我說(shuō)的做，不能有自己的想法。一個(gè)是鼓勵(lì)，一個(gè)是打壓。

? ? 每次都要問(wèn)問(wèn)自己，你是在引導(dǎo)還是控制呢？你希望鼓勵(lì)孩子還是打壓孩子呢？孩子不是傀儡不需要完全聽(tīng)父母的，孩子也不能完全由著他的性子，家長(zhǎng)就是不斷地尋找那個(gè)中間的度。

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