初中時(shí)看卡耐基的相關(guān)書籍，其中便提到了《把信送給加西亞》這本書，還以羅文中尉為案例，經(jīng)行了大規(guī)模的雞湯勵(lì)志。不過當(dāng)時(shí)只記住了故事梗概，畢竟同樣都是卡耐基引用的人物，“雙槍克勞利”的故事明顯更有意思。也沒有留意太多，僅僅記得在后來的一次寫作時(shí)強(qiáng)行把它引用了一下。而我也還記得，當(dāng)時(shí)把加西亞記成了杰克。不久前看完了《因?yàn)闊o所依仗，所以必須強(qiáng)大》，里面又提到了這本書。那便找來看看，這本一度席卷暢銷書排行榜前幾位的作品到底如何。

《把信送給加西亞》嚴(yán)格來說不能算是一本書，只是一篇短文。豆瓣上看了不同版本的目錄，除了同樣引用了“羅文送信事件”以外，其他內(nèi)容都是以此為基底的雞湯合集。因?yàn)閺姆饷婷烙^的角度考慮，選擇了民主與建設(shè)出版社的版本。

全書的雞湯核心以羅文在美西戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，找到加西亞將軍達(dá)成美古合作為核心。將羅文不多提問，嚴(yán)格執(zhí)行命令的行事風(fēng)格引入職場，勸解員工要向羅文一樣積極主動(dòng)地干活，不要想太多有的沒的，提高了自己業(yè)務(wù)水平自然會(huì)得到老板的賞識。

從中有點(diǎn)理解為什么本書能成為暢銷書，并且讓各個(gè)老板瘋狂安利給自己公司的員工。這可不就是最早的“狼性法則”或者說“畫大餅”系列。年輕人要感恩公司給了你平臺，發(fā)工資讓你活下去，要多想想在工作中能學(xué)到什么，不要老想著跳槽和漲工資。職場PUA傾向嚴(yán)重，如果員工人人如此不也正好形成公司內(nèi)卷，所有人都加倍工作了，在老板面前約等于所有人都沒有加倍，但是公司效益卻實(shí)打?qū)嵣先チ?。只要我們都努力干活，明年老板一定可以換一輛好車。

回到送信事件，將羅文不問緣由不顧危險(xiǎn)完成任務(wù)直接引入職場明顯有偷換概念的問題。羅文作為中尉，自然知道聯(lián)絡(luò)加西亞將軍對整個(gè)戰(zhàn)爭的意義，下達(dá)命令后也自然能推理出其中的門門道道。但是在職場中當(dāng)上級給予了任務(wù)，除了自己可以信手拈來的工作外，遇到不明白的工作內(nèi)容自然應(yīng)該先理清思路，做好計(jì)劃，不明白的地方找到相關(guān)人員問清楚，尤其直接負(fù)責(zé)本次工作的上級?；蛟S員工自己慢慢摸索也可能找出相應(yīng)的思路，但是這極大地降低了工作效率，也容易使員工進(jìn)入“我以為的以為只是我以為”的怪圈中。作為一名員工，遇到不明之處便應(yīng)該立刻問清楚，否則磨磨唧唧地摸索只會(huì)拖延整個(gè)工作的進(jìn)度，或許自以為是的操作造成不必要的損失。至于不顧一切阻礙完成任務(wù)，這自然是每個(gè)員工應(yīng)有的工作狀態(tài)，不過這絕不是自己一個(gè)人埋頭苦干，而是應(yīng)該學(xué)會(huì)利用一切可利用的資源達(dá)成目的。

作為一名打工人，本質(zhì)目的就是賺錢，如果不談錢只談學(xué)習(xí)，就是耍流氓。如果只是為了學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而不是為了賺錢，去做志愿者效益豈不是更高，畢竟做志愿者時(shí)往往都有前輩帶路，教授相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，一旦進(jìn)入了職場每個(gè)人都有各自的工作，認(rèn)真教授一名新人的同時(shí)必然影響自己的工作進(jìn)度。反而在工作中學(xué)習(xí)的效益并不高。當(dāng)然的確有許多溫暖的前輩會(huì)認(rèn)真帶新人，手把手領(lǐng)進(jìn)門，但是這畢竟是少數(shù)。

其實(shí)所有的員工都學(xué)習(xí)做羅文時(shí)，是不是所有老板都應(yīng)該學(xué)習(xí)怎么做麥金萊。去發(fā)現(xiàn)每個(gè)員工所具有的獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)，人盡其才；信任員工的工作態(tài)度和能力，工作中不指手劃腳。當(dāng)員工和老板都進(jìn)入完美狀態(tài)時(shí)，公司自然蒸蒸日上。就怕老板御人無術(shù)，還要求員工全能又免費(fèi)；怕員工志大才疏，還要求老板高薪又體貼。

于我而言，全書最大的收獲是簡單了解了“美西戰(zhàn)爭”的大概，知曉了羅文中尉和加西亞將軍。