? ? ? ? 這個(gè)月前幾天校長(zhǎng)將一個(gè)QQ的聊天記錄發(fā)給了我，說(shuō)是有關(guān)圖書(shū)館的，要將損壞的圖書(shū)整理，然后上報(bào)。我們這個(gè)學(xué)校小，一個(gè)人身兼數(shù)職并不鮮見(jiàn)，比如說(shuō)我是五年級(jí)語(yǔ)文老師，但不僅僅教語(yǔ)文，還得教五六年級(jí)體育，三四五六年級(jí)音樂(lè)，你不教誰(shuí)來(lái)教？沒(méi)辦法，教就教唄，還得兼任五年級(jí)班主任，兼任班主任不算，還得兼任學(xué)校里的語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，雖然說(shuō)在這個(gè)小學(xué)校里，教研組長(zhǎng)沒(méi)有多大的事，但是畢竟還是有一點(diǎn)事的。這還不算，還得兼任圖書(shū)管理員。你看，這職務(wù)夠多的了吧。開(kāi)學(xué)初，我曾經(jīng)因?yàn)槁殑?wù)太多，向校領(lǐng)導(dǎo)辭過(guò)一些兼任的職務(wù)，比如教研組長(zhǎng)和圖書(shū)管理員，但是沒(méi)能得到批準(zhǔn)，也就這么拖下來(lái)了。說(shuō)實(shí)話(huà)，這些兼任的職務(wù)，也是學(xué)期結(jié)束時(shí)弄弄資料，應(yīng)付應(yīng)付檢查。只有圖書(shū)室倒是經(jīng)常開(kāi)放，因?yàn)猷l(xiāng)村孩子看課外書(shū)畢竟不是太容易，雖然這個(gè)圖書(shū)館太小，畢竟聊勝于無(wú)，因此，不忍心把它空置著，就每天大課間和中午的時(shí)間開(kāi)放。除了自己主持，我還在每個(gè)班找了幾位愛(ài)看書(shū)的學(xué)生給我?guī)兔?，讓他們參與圖書(shū)館的圖書(shū)借閱登記工作，每天安排人員值班，這樣我也輕松些。
? ? ? 上報(bào)損壞圖書(shū)這個(gè)工作前一向做過(guò)了，我找了幾位圖書(shū)助管員幫我，把所有的圖書(shū)整理一遍，然后從中找出外觀破損嚴(yán)重的，登記造冊(cè)。第一次造下來(lái)學(xué)生整理了199冊(cè)之多，我悉數(shù)上報(bào)。校長(zhǎng)向上報(bào)的，據(jù)校長(zhǎng)后來(lái)說(shuō)上面的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)報(bào)多了，就砍了一些，只報(bào)了四十幾冊(cè)，具體是多少，我沒(méi)有問(wèn)。
? ? ? 平時(shí)不大翻看QQ，過(guò)了一個(gè)多禮拜，直到18號(hào)，也就是上個(gè)禮拜三，我才仔細(xì)看了看校長(zhǎng)發(fā)給我的聊天記錄，原來(lái)是兩份文件和圖書(shū)登記造冊(cè)上傳下載的途徑及方法，可我一看，需要把所有的圖書(shū)按照“二維碼——書(shū)名——作者——出版社——出版時(shí)間——價(jià)格——圖書(shū)類(lèi)別——審核——（？還有一個(gè)什么，忘了）”這個(gè)樣式登記上報(bào)。這樣的話(huà)工作量太大了，不可能在短短的幾天完成。因?yàn)楦鶕?jù)文件是在12月27號(hào)之前各校必須完成，即使從11號(hào)開(kāi)始也不可能全部完成，圖書(shū)館沒(méi)有電腦，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，怎么辦？更不可能讓我一個(gè)人去做這些，除非不上課，那不可能！雖然之前聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)成立了一個(gè)由校長(zhǎng)牽頭主任參加我作為成員的小組，這樣分工合作可能壓力會(huì)小一些。我就把如果全部按照文件上的造冊(cè)登記不可能完成的情況向校長(zhǎng)說(shuō)了，校長(zhǎng)估計(jì)也沒(méi)有仔細(xì)看那份文件，聽(tīng)我說(shuō)了詳情之后，打電話(huà)詢(xún)問(wèn)了中心校領(lǐng)導(dǎo)。后來(lái)校長(zhǎng)說(shuō)，上面的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)自己靈活把握就好。既然這樣說(shuō)，我就放心多了。
? ? ? 話(huà)是這樣說(shuō)，活還得盡量完成。我下載了表格，又根據(jù)上報(bào)的信息，自己設(shè)計(jì)了表格，讓所有的圖書(shū)助管員幫我登記造冊(cè)。（原來(lái)也造過(guò)冊(cè)登過(guò)記，但是沒(méi)有這一次需要的二維碼和出版社及出版時(shí)間和作者的一些信息，這一次的信息太全了。）圖書(shū)館沒(méi)有電腦可用，只能先登記造冊(cè)搞好，再拿到辦公室，讓校長(zhǎng)和主任對(duì)照電腦上下載的模板登記，到27號(hào)再上傳了。因?yàn)橹挥腥奶熳笥业臅r(shí)間了，只能一看學(xué)生在這么長(zhǎng)時(shí)間里可以登記多少，二看其他成員登記有多快了。
? ? ? 說(shuō)實(shí)話(huà)，這幾天又恰逢中心校下來(lái)考核，什么學(xué)生作業(yè)、備課筆記、讀書(shū)筆記、班主任工作手冊(cè)、班級(jí)工作記錄（包括點(diǎn)名簿、班級(jí)日志、大課間活動(dòng)記錄、晨檢午檢記錄）、貧困生輔導(dǎo)、安全教育計(jì)劃與總結(jié)、本冊(cè)書(shū)教學(xué)反思、留守兒童幫扶記錄等等，多如牛毛的資料需要準(zhǔn)備，而這些都是明天需要的。據(jù)說(shuō)這一次還有區(qū)教育局要過(guò)幾天下來(lái)抽查，所以資料要過(guò)關(guān)要搞好，不能馬虎。所以與這些比起來(lái)，我們那個(gè)圖書(shū)館資料似乎可以緩一緩，由于我個(gè)人的資料——作為個(gè)人和班級(jí)工作的資料，早就在平時(shí)弄得差不多了，所以我在這些天還都能泡在圖書(shū)館里指導(dǎo)學(xué)生幫我把圖書(shū)登記造冊(cè)。原來(lái)在校生有一百三十幾人的時(shí)候，聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)，我們學(xué)校上報(bào)的圖書(shū)冊(cè)數(shù)是一千三百幾冊(cè)，而根據(jù)我這幾天在圖書(shū)館的精細(xì)造冊(cè)計(jì)算，真正的圖書(shū)達(dá)到七八百冊(cè)就不錯(cuò)了，原來(lái)真的是瞎估的。不過(guò)現(xiàn)在估計(jì)能夠滿(mǎn)足學(xué)校在校學(xué)生人手十冊(cè)的標(biāo)準(zhǔn)。
? ? ? 在指導(dǎo)學(xué)生登記造冊(cè)的過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，總結(jié)起來(lái)，大致有這樣一些:
? ? 一，大約是前年吧，教育局還是區(qū)里，跟著電腦這些教學(xué)設(shè)備一起來(lái)了一批圖書(shū)，數(shù)量不多，大約只有三百冊(cè)的樣子，根本沒(méi)有上面說(shuō)的五百冊(cè)還是一千冊(cè)之多，（我記得當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)和我說(shuō)的是五百冊(cè)，也可能是一千冊(cè)，其實(shí)當(dāng)時(shí)我目測(cè)就根本沒(méi)有，但是誰(shuí)又去計(jì)較呢？因?yàn)闆](méi)有讓下面上報(bào)，都是上面怎么說(shuō)怎么好，作為一個(gè)兼職的圖書(shū)管理員，誰(shuí)去較那個(gè)真呢。）這些書(shū)都有二維碼有書(shū)號(hào)，挺好登記。
? ? ? 二，學(xué)校之前買(mǎi)的那部分老圖書(shū)，似乎也有書(shū)號(hào)，它開(kāi)頭是:ISBN7-4052-634-R123…諸如此類(lèi)的，有些只有七位數(shù)，還有的根本沒(méi)有出書(shū)時(shí)間，有的沒(méi)有作者或編者，更甚的是有些書(shū)上面什么都沒(méi)有，比如一些當(dāng)?shù)卣蛘卟块T(mén)印的法律法規(guī)選編或者文件匯編。這些都給登記造冊(cè)帶來(lái)困難。
? ? 三，有很大一部分是原來(lái)發(fā)給學(xué)生的配套閱讀書(shū)籍，比如《學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)》之類(lèi)的。我的意思是這些是不是可以不登記，校長(zhǎng)說(shuō)湊個(gè)數(shù)，雖然數(shù)量大，登記起來(lái)卻不怎么費(fèi)事。
? ? 鑒于以上情況，我將達(dá)到13位數(shù)二維碼的先登記，有書(shū)號(hào)無(wú)二維碼的后登記，無(wú)書(shū)號(hào)和出版社的最后登記，但必須要全部登記造冊(cè)。至于能不能在27號(hào)之前全部登到電腦上，那我就不知道了。
