第二十三章? 奇怪的夢
柳如煙正沉浸在美妙的夢境之中，夢中的路一鳴已經(jīng)18歲了，考上了心儀的大學(xué)，她一家三口正在酒店內(nèi)舉辦謝師宴，參加謝師宴的小學(xué)老師除了王老師、胡老師以外，還有一位男老師、一位女老師，這兩位老師是個新面孔，以前似乎沒見過。
尤其是那位女老師，好像面帶愧疚之色，似乎做了什么對不起路一鳴的事情?？傊?，她的表情十分復(fù)雜，似乎心內(nèi)在為某事受盡煎熬。
更奇怪的是，路一鳴對席間所有的老師(還有十來個老師可能是路一鳴初、高中時期的老師)逐一道謝，以茶代酒向每位老師敬酒，唯獨對那位女老師置之不理，好像那位女老師不存在一樣。
柳如煙心內(nèi)十分納悶，正欲把路一鳴叫到一邊教導(dǎo)一翻，這樣做實在不妥，會讓那位老師太難堪。
柳如煙剛走到路一鳴身邊，一陣“叮鈴鈴”的鬧鈴聲把她從夢中驚醒。
原來這是一場夢，可是這場夢怎么這么清晰呀！這場夢究竟預(yù)示什么呢？
此時，柳如煙沒有時間細(xì)想，她要馬上起床給路一鳴做早餐，還要喊路一鳴起床，等路一鳴一切就緒后，她還要把路一鳴送到學(xué)校去。
當(dāng)柳如煙看著路一鳴走進(jìn)校門后，轉(zhuǎn)身欲走之際，她驚奇地看見王老師與胡老師竟然從遠(yuǎn)處結(jié)伴走來，并且邊走邊討論著什么。
兩位老師走近后，才看見柳如煙。
當(dāng)柳如煙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見兩位老師，柳如煙腦中便閃現(xiàn)出昨夜夢中的兩位老師的容貌，而且夢中兩位老師的容貌看起來和此時的容貌一模一樣，那可是十二年以后??！難道兩位老師練成了長生不老之術(shù)了嗎？
讓柳如煙百思不解的是，那位男老師和那位女老師，又是誰呢？從夢中的情形看，他們好像也是路一鳴的老師。讓人費解的是，路一鳴對他倆的態(tài)度卻是截然相反的。
這個夢，又預(yù)示著什么嗎？人言，日有所思，夜有所夢。白天，我也沒有想與這夢有關(guān)的問題呀！再說，路一鳴考大學(xué)是十二年后的事，離現(xiàn)在還很遙遠(yuǎn)呢！
從看見兩位老師后，柳如煙的大腦就飛速地旋轉(zhuǎn)著，想了那么多的問題。
當(dāng)兩位老師走到柳如煙面前時，柳如煙停止了胡思亂想，笑容滿面地說：“兩位老師很有緣啊，竟然在上班的路上碰見了?！?/p>
王老師笑著說：“胡老師與其男朋友才有緣呢，竟然在公交車上相遇了?！?/p>
“那是挺有緣的?！绷鐭熜χf。
“咱們也挺有緣的！剛才，我與王老師正在討論路一鳴的作業(yè)，今天會不會有變化？王老師說，肯定會比以前認(rèn)真，因為路一鳴的媽媽回來了。誰知，說曹操，就碰到曹操。你說，巧不巧！”胡老師說完，三個人都笑了。
兩位老師要趕去簽道，她們互道再見后，柳如煙就與她們分手回家了。
當(dāng)柳如煙走在回家的路上，昨晚的夢境不禁又在眼前浮現(xiàn)。
難道說，路一鳴的語、數(shù)兩科的老師都要換嗎？可惜呀，那么好的兩位老師不能繼續(xù)帶這個班了。這兩位老師教得好好的，學(xué)校為什么要換掉呢？
柳如煙正在疑惑之間，忽然想起王老師剛才說，胡老師在公交車上巧遇其男朋友的事，柳如煙如醍醐灌頂般清醒了。
人言，關(guān)心則亂。我，柳如煙聰明一世，今天卻糊涂至此！兩位老師正當(dāng)妙齡，談婚論假乃是再正常不過的。剛才，王老師不是已經(jīng)在不經(jīng)意間透露了胡老師已有了男朋友了嗎？結(jié)婚就是順理成章的事，胡老師一旦結(jié)了婚，那生孩子也就是必然的事。換老師也就是勢在必行了。
哎，想那么多干啥。管它哪個老師教，只要路一鳴有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，再加上自己的引導(dǎo)，想來路一鳴的學(xué)習(xí)也不會有什么大的波動。
想到這，柳如煙便不再理會糾結(jié)她一早晨的這個夢了。她徑直到附近的菜場買了些菜，便回家了。
今天，她要好好地把家里清理清理，有好多臟衣服還要洗，她可沒有時間在那瞎琢磨。
清清洗洗涮涮，一轉(zhuǎn)眼的功夫，時針快指向十一點了。柳如煙連口水也沒來得及喝，又開始擇菜、洗菜，把菜切口后，快到十一點半了，柳如煙慌忙把米淘好后，即刻出發(fā)往學(xué)校趕去，路一鳴十一點五十就放學(xué)了。
柳如煙到學(xué)校門口的廣場時，離放學(xué)時間還有七、八分鐘，來接孩子的家長還不多，柳如煙還站在老地方等候，這個地方比較顯眼，路一鳴老遠(yuǎn)就能看見她。
七、八分鐘的時間很好打發(fā)，東瞅瞅西望望，再偷聽幾句別的家長的聊天，放學(xué)時間就到了。
大約在十點五十分的時候，王老師帶著路一鳴他們走了出來，路一鳴高舉班牌神氣地走在隊伍的前面，柳如煙看到現(xiàn)在的路一鳴，心里甭提多高興了！
王老師走到柳如煙面前，說：“聽胡老師說，路一鳴今天在課堂上講了三道題，讓同學(xué)們大開眼界，胡老師對路一鳴的表現(xiàn)贊不絕口。至于詳情如何，你還是讓路一鳴回去給你介紹吧！”
柳如煙聽了心里有所明白了，路一鳴可能把昨天晚上模擬課堂上那最后的三道題做出來了，并且在自習(xí)課上給同學(xué)們講了。路一鳴，這個孩子特別會講題。有些題，盡管他講時，只有些許思路，但他講著講著就完全理清思路了，越講越明白。他在這方面的能力真得相當(dāng)出眾。
柳如煙與王老告別后，便領(lǐng)著路一鳴一同回家了。在回家的路上，路一鳴高興地向柳如煙敘述自己在課堂上怎樣講解那三道題的。
事實果然如柳如煙所料，路一鳴在自習(xí)課上講得就是那三道題。路一鳴是這樣講的：
第1題，今年爸爸比張晨大26歲，4年前爸爸也是比張晨大26歲，因為張晨每長1歲，爸爸也長1歲，也就是說，爸爸與張晨的年齡差始終是26歲。
第2題，4個人一起從學(xué)校步行到少年宮所用的時間與小明1個人從學(xué)校步行到少年宮所用的時間相同，都需要25分鐘。
第3題，這道題有點小陷井，一般人會誤認(rèn)為，最后還剩：8—1—2=5(只)蠟燭，而正確的答案確是：1+2=3(只)。因為，最后剩下的蠟燭恰恰是被風(fēng)吹滅的蠟燭，沒有吹滅的全部都燃盡了。
聽了路一鳴的介紹，柳如煙真高興呀！她平時給路一鳴講的那些題，顯然已經(jīng)把路一鳴的邏輯思維能力訓(xùn)練的初具雛形了。
從柳如煙回家到現(xiàn)在才兩天的時間，路一鳴已經(jīng)回歸了正常軌道上了。
由此可見，柳如煙在教育孩子的方面確實有一手??！難怪，王老師與胡老師那么高看柳如煙呢！
柳如煙在教育路一鳴的方法上，接下來還會有什么高招呢？
