? ? ? ? 俗話說：“字如其人”，字體是人的“第三張臉”，相信每位家長都期盼孩子能從小就寫一手好字，讓其受益終身。作為母親，我也不例外，為此也做了一些準(zhǔn)備和練習(xí)，而且卓有成效，每次看到孩子清秀整潔而又遒勁有力的書寫，心中甚是欣慰。不少朋友看到女兒的書寫都贊嘆不已：“一年級孩子怎么能寫出這么漂亮的字體？你們是不是練過書法？在哪里請的老師？”我微微一笑回答道：“沒有進行過專門的書法訓(xùn)練，也沒有請書法老師，是我自己手把手教的”。
女兒去年九月份入學(xué)上小學(xué)一年級，幼兒園三年從未進行過任何書寫訓(xùn)練，僅僅在入學(xué)前幾個月開始我才給她買了一本學(xué)齡前兒童書寫描紅本，開始進行簡單的練習(xí)，經(jīng)過悉心的陪伴和指導(dǎo)，孩子入學(xué)進班之后便因為書寫工整而多次榮獲班級“書寫小明星”，半年多以來的進步令我和孩子父親驚喜不斷，深感養(yǎng)育孩子的快樂，成就感和幸福感爆棚，感慨一份耕耘，一分收獲，所有對孩子的付出都十分值得：
1、漢字的啟蒙教育。在女兒四歲時，孩子爸爸購置了一臺國學(xué)試聽機，可以播放視頻。每集6分鐘、4至6個漢字，順應(yīng)孩子專注力時間并不長的年齡特點?！稘h字宮》運用生動的圖像，將呆板乏味的字符變成活靈活現(xiàn)的實物和相互關(guān)聯(lián)的情節(jié)，從而使?jié)h字形象化、生活化和趣味化，孩子在邊玩兒邊學(xué)，印象深刻，對漢字興趣被點燃，以識字為樂。幼兒園大班時女兒已經(jīng)認(rèn)字200多個好字。
2、提前規(guī)劃訓(xùn)練，家長言傳身教。 在去年女兒9月份入學(xué)前，從四月底開始就進行書寫訓(xùn)練，從最簡單的線條描紅開始，適時進行評價和鼓勵，重點規(guī)范坐姿、握筆姿勢。
? ? ? ? 為了做好示范，我專門準(zhǔn)備好書法本每天字正身端練習(xí)一張硬筆書法，每次寫字之前都會先用香皂洗手，我告訴女兒漢字是神圣的，用恭恭敬敬的態(tài)度去寫字，漢字老人會給你神奇的力量，不僅你的字會越寫越好，人也會越來越有智慧。我特別對女兒加強了自己姓名的書寫練習(xí)，兒女名字包含了爸媽的期望和祝福，會跟隨一生，一定要寫好。
3、書畫不分家，兒童畫做基礎(chǔ)。女兒從小對繪畫都就感興趣，我對此非常尊重和支持，從五歲大班開始每周一張主題兒童畫，從生動有趣的故事引入，再到勾線成型，最后涂色配圖，需要近一個小時的時間，另外還有半個小時的點評交流，她都非常專注和享受學(xué)習(xí)創(chuàng)作的過程。一年48張兒童畫，累計近96小時。從量變到質(zhì)變，孩子的觀察力和專注力都得到了有效的訓(xùn)練和提升，對美和色彩也有了初步的感知。我總是告訴她：“你都能把那么復(fù)雜的圖畫都畫得那么美，寫字肯定我沒有問題！你就是為書畫而生的！媽媽相信你！”
4、善假于物，借助“大書法家”手機軟件 。女兒對漢字的認(rèn)知和研究通過大書法家軟件不斷加深。大書法家對漢字的音、形、意都都有詮釋，尤其是以動畫的形式展現(xiàn)漢字的書寫成型過程，有助于孩子的形象記憶，讓孩子同步跟著進行三遍書空，之后再描紅和書寫練習(xí)，通過此類方法多看多記，孩子就會發(fā)現(xiàn)總結(jié)出正確的筆順和書寫規(guī)律。
? ? ? ? 扶上馬，再送一程，一年級就有好的開始會事半功倍。但我自身的水平很有限，會限制她的發(fā)展，到二年級之后還是考慮給她找專業(yè)的書法老師。相信孩子，幫助孩子，祝福孩子！
