今天離開家，因為女兒的事焦急兩天，今晨早起，突然很想回鄉(xiāng)下安靜思考一下，該如何與女兒的溝通問題。

女兒問托?？荚囋趺磁嘤?xùn)?還說想去試試，我知道她有新的想法，在尋求幫助。

今天學(xué)習(xí)課程中關(guān)于‘’學(xué)習(xí)"的點：‘’他沒有真正的感受到學(xué)習(xí)這一新內(nèi)容對他的人生到底有什么價值和意義，他沒有親身的感受到，這些，都是被告知的，都是據(jù)說如此而已，而且在叛逆期的孩子很自然的，他們會有這樣的想法，我怎么知道你說的是真的，是吧？這就叫叛逆啊，他要自己去探索，他要繼續(xù)求和求知求真，你們說學(xué)習(xí)很重要，你說只要醬紫就能夠未來有一個好的人生，真的嗎？這是醬紫嗎？那為什么很多人畢業(yè)就等于失業(yè)呢？有這么多的大學(xué)生不知道要做什么好呢？"

如果她問我，我應(yīng)該怎樣回答她呢？引起思考。

女兒入睡時間越來越晚，作息不規(guī)律，行動有點偏激，是否已經(jīng)有情緒壓力太大的癥狀?

與她共情，關(guān)注她內(nèi)心需求 而不是再理性強調(diào)回校。