學(xué)?；I備工作室授牌好幾周，兩位青年教師，語(yǔ)文組陳文博、英語(yǔ)組王晶晶就時(shí)刻準(zhǔn)備著，這是滕校長(zhǎng)、霍老師兩個(gè)工作室挑選出來(lái)的精英，我們建了個(gè)臨時(shí)小群，作了比較充分的準(zhǔn)備。

由于有前期比較充足的準(zhǔn)備，他們也提前半小時(shí)來(lái)現(xiàn)場(chǎng)彩排了，一切有條不紊。隨著時(shí)間漸漸來(lái)到兩點(diǎn)，嘉賓陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)。很驚喜的是，我們好幾個(gè)主持人請(qǐng)來(lái)了顧問(wèn)，顧問(wèn)都是區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)和教研員。數(shù)學(xué)的李特、物理的李老師、歷史的閔老師、教發(fā)中心朱主任，同時(shí)還有為工作室提供支持的第三方陳總……這是主持稿中提前沒(méi)準(zhǔn)備好的嘉賓陣容，來(lái)的都是客，介紹清楚嘉賓，并表示誠(chéng)摯的歡迎，是開(kāi)場(chǎng)的關(guān)鍵一環(huán)。

我知道有難度。之前自己主持會(huì)議，如果嘉賓比較多，總怕弄錯(cuò)姓氏或者簡(jiǎn)介，開(kāi)場(chǎng)有點(diǎn)緊張，也曾經(jīng)因?yàn)榻榻B博導(dǎo)為碩導(dǎo)被專家當(dāng)場(chǎng)糾正過(guò)。這頻頻加到手卡上不太熟悉的嘉賓姓名，對(duì)于承擔(dān)介紹嘉賓任務(wù)的文博老師是挑戰(zhàn)。沒(méi)辦法，時(shí)間緊，他匆匆加上，我們臺(tái)下縷了兩次，到了開(kāi)始的時(shí)間，就必須站上了臺(tái)。

我坐在下面，有點(diǎn)忐忑。區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)和教研員都比較忙，能來(lái)現(xiàn)場(chǎng)，是支持學(xué)校工作，愛(ài)護(hù)老師，退一萬(wàn)步，我想，萬(wàn)一介紹有疏漏，后面有領(lǐng)導(dǎo)致辭，可以圓場(chǎng)。

等兩位主持人一一道來(lái)，竟然無(wú)比順暢。介紹的8位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，沒(méi)有一個(gè)姓氏的錯(cuò)亂，也沒(méi)有一處簡(jiǎn)介的疏忽。這臨時(shí)的應(yīng)變能力，沉穩(wěn)的臺(tái)風(fēng)，讓我著實(shí)感到驚嘆。這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)把握好了，后面的流程就是行云流水，更是不在話下。

活動(dòng)完成后，兩位又風(fēng)塵仆仆，趕到各自的校區(qū)，我追上來(lái)表示我的欣賞。晚上臨睡前，又按耐不住激動(dòng)，記錄下了這段插曲。