前幾天龍女老師就說過，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，所有的小朋友都要進(jìn)行一次期末測(cè)評(píng)。

戴冒冒也不知道什么是測(cè)評(píng)，就問龍女老師期末測(cè)評(píng)是不是跟童玩節(jié)一樣好玩。

龍女老師可親地說：“戴冒冒，這個(gè)期末測(cè)評(píng)，不只是玩哦，還要看看小朋友們這個(gè)學(xué)期在學(xué)校里學(xué)到了多少本領(lǐng)，所以，大家都要拿出自己最好的表現(xiàn)。”

接著，龍女老師給大家布置任務(wù)，要求每個(gè)人回家準(zhǔn)備各種不同的動(dòng)物頭飾，這會(huì)兒可不是大海里的動(dòng)物了，而是十二生肖。

“我知道我知道，十二生肖就是子鼠丑牛……”

戴冒冒一喊，小朋友們就情不自禁地跟著念了下去：寅虎卯兔，辰龍巳蛇……奶聲奶氣的聲音，在教室里回蕩，停都停不下來。

“對(duì)，在中國(guó)的傳統(tǒng)文化里，十二生肖都代表了一個(gè)具體的年份，小朋友們知道今天是什么年嗎？”

“兔年！”

“都說對(duì)了。你最喜歡十二生肖里的哪個(gè)動(dòng)物呢？請(qǐng)你做一個(gè)這個(gè)動(dòng)物的頭飾，并且要去研究這個(gè)動(dòng)物生肖有些什么含義，每個(gè)小朋友還要做一張你選的這個(gè)生肖動(dòng)物的介紹卡，不會(huì)寫的字用拼音或者繪畫來表示。同時(shí)，大家還要去找找你的家鄉(xiāng)過新年的風(fēng)俗習(xí)慣有哪些，還要每個(gè)人制作一張新年賀卡。我們下周就要游園大通關(guān)了，大家都好好準(zhǔn)備哦！”龍女老師詳細(xì)地布置了游園活動(dòng)的任務(wù)。

放學(xué)的時(shí)候，每個(gè)小朋友手上都拿著一張小紙條，那就是游園活動(dòng)的任務(wù)單。可是家還沒到呢，戴冒冒就把這張任務(wù)單給弄丟了。更夸張的是，戴冒冒壓根想不起這件事，他只顧著去看他的小童靈了，他發(fā)現(xiàn)他的小童靈又長(zhǎng)大了一點(diǎn)，興奮地哇哇直叫。

今天是奶奶接的戴冒冒，她也沒有注意到戴冒冒小紙條丟了的事。等爸爸回來的時(shí)候，問戴冒冒小紙條的事，又問他今天有什么作業(yè)，他竟然什么都不知道，可把爸爸給氣得。

“戴冒冒，你最近表現(xiàn)很不好！”爸爸生氣地說。

戴冒冒抓抓腦袋，一臉迷茫地看著爸爸。

“老師布置的任務(wù)你都記不住，路上遇到你的同桌，你還被她告狀了?！庇谑?，爸爸噼里啪啦地說了一大堆戴冒冒最近不好的表現(xiàn)。

戴冒冒聽了，更加糊涂了。不過，以前都沒有見到爸爸那么兇，看著爸爸張張合合的嘴巴，戴冒冒有點(diǎn)害怕。突然，他腦子里蹦出“子鼠丑?！?，就想到了做十二生肖頭飾的事。

“爸爸，老師說我們要做十二生肖的頭飾?！彼蠛耙宦?，倒把爸爸給震住了。