? ? ? 今天聽了《好的教育》這本書，鮑老師說好的教育一定是人的教育，就是人自身的教育、人的主體性的教育，而不是人的某些功能性的教育。教育讓人本身變得更完美、更強(qiáng)大，使人的情感變得更豐富，理智變得更健全。

對(duì)于興、觀、群、怨——有情懷；有觀察力、有判斷力；有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)精神；有獨(dú)立思考的精神，四種精神的解讀更新了我的認(rèn)知。

“興”是喚醒，就是我們要讓一個(gè)人通過教育被喚醒，要讓他的內(nèi)心充滿生命力，產(chǎn)生渴望做事的動(dòng)力，樹立遠(yuǎn)大的理想、志向和抱負(fù)，培養(yǎng)他的家國(guó)情懷。

“觀”就是看，你要能夠博覽群書，你要能夠理解藝術(shù)，理解人類文化史上的成果，要提升閱讀量，提升理解能力。

“群”，就是要有社會(huì)責(zé)任感、群體意識(shí)，要有對(duì)社區(qū)、國(guó)家負(fù)責(zé)的精神，這是“群”的內(nèi)涵。你不僅是為自己解決問題，更要為大家解決問題。

“怨”就是批判性思維和獨(dú)立思考。你會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)有一些不同意見，并且通過教育，你能夠把這些不同意見恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來。

還講到了教育的兩大使命：第一個(gè)就是傳承和發(fā)展人類的文化，把人類歷史上的傳統(tǒng)文化一代一代地傳承下去。第二個(gè)使命是傳承和發(fā)展人類的技術(shù)，拓展人類知識(shí)的邊界。