怎么看待孩子的畫?
這是個難題
很多家長欣賞不了自家寶寶的畫，怕打擊寶寶的積極性，又只能夸，夸來夸去又不知道具體該夸點啥，這個事情就比較尷尬，于是家長們費盡心思去學(xué)習(xí)如何夸孩子，今天我們從根源上來解決這個問題。比起如何夸孩子，家長們更需要學(xué)習(xí)的是如何欣賞孩子！
2. 每個孩子都是藝術(shù)家，問題在于你長大成人之后是否能夠繼續(xù)保持藝術(shù)家的靈性。
3. 有的畫家把太陽畫成黃點，有的畫家則把黃點化為太陽。
如何欣賞孩子的畫
1? 別只看像不像，要看作品有沒有童趣。
不知道大家有沒有體會到，孩子的畫不僅僅是看，還要去聽孩子講他畫的是什么，在做什么事情，成人在看孩子的畫時有一個最大的偏見，就是看孩子畫的不像就覺得孩子畫的不好，或者指責(zé)孩子畫的亂七八糟，這也是我們大多數(shù)家長最容易犯的錯誤。
畫得像畫得很寫實只是藝術(shù)形式的一部分而已，并不是繪畫的全部，兒童畫最顯著的特征就是稚拙的童趣。
孩子的畫不合乎比例，透視，卻合乎表達(dá)的需要，天真無邪，歪歪扭扭，粗粗細(xì)細(xì)，曲曲直直，這正是任何成人作品無法比擬，無法替代的，也正是兒童畫特有的美感。
如果我們過早的要求孩子模仿成人繪畫，過分注重繪畫的技巧，不能體現(xiàn)兒童的稚趣，這樣的畫也不算好的兒童畫。
所以這也是我們?yōu)槭裁床惶岢⒆赢嫼喒P畫，涂填色畫的原因，這樣會讓孩子失去對繪畫的熱情。
2? 別只看模仿能力，要看作品是否能表現(xiàn)兒童親身的生活經(jīng)驗和情感。
模仿能力是孩子的一種不斷增長的學(xué)習(xí)能力，成人也是一樣的，我們也不斷的在模仿中學(xué)習(xí)，但模仿不是唯一的學(xué)習(xí)方法，我們要在模仿中找到自己的獨特點。
在上藝術(shù)課時，孩子們看到老師為小朋友量身定做的美麗的范畫欣賞，大多數(shù)孩子都會產(chǎn)生審美愉悅，調(diào)動出畫畫的欲望，尤其在開始階段，模仿在所難免，如果孩子只是在不斷的模仿，沒有加入自己的想法，這樣的畫不算是好的兒童畫，好的老師會在適應(yīng)時引導(dǎo)孩子們大膽去想去說去做，通過畫畫來提高孩子的自信心，每個孩子對生活都有自己的情感，有獨特的表達(dá)方式，所以孩子畫的畫也沒有必要去比較，他們作品是獨一無二的。
3? 別只看畫面形象，要看作品是否有新意。
藝術(shù)大師羅丹曾經(jīng)說過“生活中不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！边@句話也特別適合用到欣賞兒童畫，我們經(jīng)常會看到孩子的畫里，人比樹還高，太陽是彩色的……按照我們認(rèn)知來說這些都是不合情理的，然而在孩子的畫中卻大量的出現(xiàn)，我們不能武斷的加以否認(rèn)，只要作品有新意，有自己的思想感情表達(dá)，就是好的兒童畫。
4? 別只看常見的技法是否熟練地掌握，要看技法是否多樣。
提到兒童繪畫，我們首先想到的是拿畫筆在紙上畫，還有我們常見到的繪畫工具，油畫棒、水彩筆、水彩畫、水粉畫等。
其實我們還可以給孩子提供水墨畫、沙畫、版畫、油水分離等各種形式的藝術(shù)表達(dá)形式。我們能做的是給孩子提供材料，孩子能熟練的運用這些畫種的工具、材料和技法。
掌握之后他們就會和自然的表達(dá)自己的想法，形式不拘泥于技法里面，創(chuàng)造出更多的可能。孩子的畫是能舉一反三的，使用一種工具的畫法他可能會運用到另一種畫法里，從而實現(xiàn)創(chuàng)新。
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