習(xí)近平總書記在談到家庭教育中父母對(duì)子女的教育時(shí)，說過這樣一句名言：家庭要為孩子的成長(zhǎng)扣好人生的第一?？圩樱?/p>

在靈巖參加田埂穿梭行活動(dòng)時(shí)，聆聽志愿者馬老師分享詮釋家庭教育中家長(zhǎng)的作用講座時(shí)，被她所分享的兩個(gè)案例打動(dòng)了。

一個(gè)孩子是學(xué)優(yōu)生，成績(jī)很好！因此信心滿滿。但對(duì)同伴交往出現(xiàn)問題時(shí)卻不能有效處理，導(dǎo)致問題懸而未決！久之，心中猶如有一根刺，始終不順暢，從而影響心情。出現(xiàn)這種情況后，孩子的媽媽及時(shí)介入，與班主任及時(shí)溝通，了解事情原委，引導(dǎo)孩子改變認(rèn)知，教孩子解決問題的辦法。事情得到妥善處理。這個(gè)孩子的優(yōu)秀不是沒有原因的，正因?yàn)樗谛腋５募彝?。有父母的愛為她托底，雖然在成長(zhǎng)的過程中遇到了挫折，但有父母的愛。她的成長(zhǎng)很多的是幸福、幸運(yùn)！

但另一個(gè)孩子的成長(zhǎng)卻充滿了讓人憐憫的心情。這個(gè)孩子因?yàn)楦赣H的缺位。不能為家庭負(fù)責(zé)，更沒有對(duì)孩子盡到父親的養(yǎng)育之責(zé)！全是媽媽獨(dú)立托舉！這個(gè)孩子的性格內(nèi)向，不善表達(dá)。同時(shí)她的內(nèi)心因家庭原因充滿自卑感！她的心門是鎖住的，從不會(huì)輕易打開，就算對(duì)待最親的人——媽媽，也不愿溝通交流，經(jīng)過班主任深入了解，她還有一個(gè)妹妹，父親的缺席，讓她的媽媽將更多的愛給予了妹妹，馬老師分享了一個(gè)細(xì)節(jié)，睡覺時(shí)，媽媽帶著妹妹睡一頭，她自己?jiǎn)为?dú)睡另一頭，對(duì)于一個(gè)女孩來說，她是缺愛的！長(zhǎng)此下去，她必然覺得自己孤獨(dú)、是被遺棄的人。

聽完馬老師的分享我不由得陷入沉思，孩子是無辜的，人的成長(zhǎng)是不易的，有句話說的好：十年樹木百年樹人！就講到育人何其之難！為人父母者，盡職盡責(zé)是本分，切不可將本是自己承擔(dān)的責(zé)任甩鍋給他人，如孩子的祖輩等！其實(shí)這樣的家庭出來的孩子，心態(tài)多少都有問題。內(nèi)向、自閉，不輕易向他人打開自己內(nèi)心的秘密！

幸福的家庭都一樣，不幸福的家庭都有不幸福的原因！孩子既然生出來了，作為父母就該承擔(dān)起自己的養(yǎng)育職責(zé)！助力孩子健康快樂成長(zhǎng)！

作為敏行者，參加田埂穿梭行活動(dòng)！內(nèi)心有時(shí)候在想，真的能幫助到人嗎？活動(dòng)開展又沒有意義？帶著這樣的忐忑不安，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，問起參加活動(dòng)的家長(zhǎng)、孩子談?wù)剬?duì)活動(dòng)的感受時(shí)，他們居然都說有意義，很難得有這樣的機(jī)會(huì)大家坐在一起，敞開心扉聊天，關(guān)系更親近了！心理上也得到了減壓！關(guān)鍵也學(xué)到了科學(xué)的育兒知識(shí)。更好的應(yīng)用于實(shí)踐！

助人助己！一次活動(dòng)一次成長(zhǎng)！