? ? ? ? 十七歲的天空，是什么顏色的？
? ? ? ? 其實她還沒有滿十七，這種問題她寧愿拖后點...也不回答。
? ? ? ? 幼兒園的事情忘得差不多了。只記得小學(xué)時候還能常見到的舊友，發(fā)自內(nèi)心地微笑、感恩成長這條路上不會太孤單。
? ? ? ? 小學(xué)的事情也只記得一些了。
? ? ? ? 但總清楚地記得一年級幫自己帶上紅領(lǐng)巾的那位姐姐，更沒想到五年后自己會成為別人回憶里拿著紅領(lǐng)巾的那個人。
? ? ? ? 也總還記得小學(xué)時代的最后一天他托人塞給自己一捧撕碎了的某公校錄取通知書，自己蒙圈地伸出手后，碎紙經(jīng)過無力的雙手灑落一地，他在身后笑著小聲嘀咕著什么。一種奇怪的行為。但或許沒什么好奇怪的，因為他們什么都沒有發(fā)生，所以那也許沒有什么特別的意義，只不過她為這事糾結(jié)了整整一個夏季，一整個夏季。一直到夏末秋初時分，再見面，他連口都沒有開，更談何冷言冷語。于是她決定放棄那虛無縹緲的情誼。
? ? ? ? 只不過初中這三年，她聽?wèi)T了身邊人的調(diào)侃，才開始漸漸釋懷，才明白自己的感情也可以這樣因為走進另外一個世界而變得平淡。
? ? ? ? 時間真是偉大的治愈師，它所給予你的，并非是你沒回過神時意識里面那遙不可及的死亡，認(rèn)為時間漫漫前路漫長，而是你前進路上遇見的各種各樣的人。如果說對這個現(xiàn)實的世界了解多一點是天真孩童成長為懵懂少年的必然階段，那么看清現(xiàn)實并坦然面對則應(yīng)被稱為懵懂少年的蛻變，而傷心總是這項必修課里免不了的作業(yè)。最后從青春里畢業(yè)的你，是一個懂得感受生活，感恩世界的人，多了一些理解和忍讓，少了幾分沖動和抱怨。
? ? ? ? 三年前遇到他，她還在尋找下一個世界的路中徘徊，隨后看到的全部都是憧憬之下的美好。身上帶著的刺漸漸掉落，別人眼中的安靜，是因為心中悄然生長的另外一種情緒。一年之后，那些往日珍惜的東西竟?jié)u漸淪為現(xiàn)在所厭惡的曾經(jīng)。
? ? ? ? 同時她也遇到了三個特別好的朋友，加上小學(xué)遇到的六個，正好“玖”。無需時刻記掛著誰盈誰虧，也無需有任何客套寒噤，打打鬧鬧的、說說笑笑的，是正值青春年少的她們。
? ? ? ? 后來，看清了人性的偽善、虛假，也該清醒一點了，這個世界從不存在絕對的從屬關(guān)系，那句看似荒誕無稽的話，其實只是有許多人們不遠(yuǎn)愿面對的事實依據(jù)，才顯得不入流罷了?！皼]有什么是永垂不朽，找個理由誰都可以先走。”
? ? ? ? 十五歲的最后一個夏季，回憶那些我們都回不去的從前，慶幸著還能堅持當(dāng)時的信念。
? ? ? ? 無意中翻出四五年級時寫下的一本小說，才想起網(wǎng)站上發(fā)表的第一本正式的小說是從那個故事開始的。但是她一直不自信，于是最后被改成了另外一個版本，現(xiàn)在想來仍是一樣的不自信?？傁胫匦驴匆槐楹枚阂欢鹤约盒σ恍Γ瑓s始終沒能翻過第一頁的空白，去看那歪歪扭扭的字。
? ? ? ? 再見，那些充滿著從未有過的幸福感的某些時刻。她捧著她的臉輕聲說道：“沒事的，不用太內(nèi)疚”，即使那只是個沒有過深交情的同學(xué)；他堅持早晚一次的問候，即使那已成為被她厭惡的迷惘；她和她已經(jīng)有好幾件“同款”的東西，以及心有靈犀一點通，還有些許尷尬的瞬間和毅然決然地走在去往某地的走廊；她和她一樣大長腿走得快，以及相敬如賓的舒適，還有一起探討過的數(shù)學(xué)題；她記得她損自己的每句話，以及一本很久以前她隨口說想看的書，還有那些年一起追過的劇、那只死了一百萬次的貓；他每次信誓旦旦的tg講題時間，雖然在知道kunk更為簡單的方法之前總覺得他很厲害，但是知道之后他的臉也是被打得啪啪響，一種讓人當(dāng)做玩笑卻又信任的自大還有幽默；她和她剛開始是只身處于同一樓層兩個不同班級的相伴，說些有的沒的，她比自己都先了解自己的新班級，溫婉如玉的“挺好的啊”，還是舊時的溫暖，又有種少女初長成的懂事，都快忘了她比自己還要小幾個月；她拉著自己的手像個小孩子一樣歡脫地跑過一面又一面的彩繪墻，一邊指著一邊吐槽，笑得那叫一個無憂無慮，又能收放自如；她和她在食堂不約而同的默契擊掌，只為表示再見時心中的喜悅；她和她的說說評論總是周瑜黃蓋的即視感，相約尬文還缺個主題......
? ? ? ? 她與TA們的相遇，便是幸運。
