昨天我們一起學(xué)習(xí)了好故事的3大標(biāo)準(zhǔn)：清晰、好奇和共鳴。
那么如何組織一個(gè)故事呢？
今天我們一起學(xué)習(xí)故事的6大要素：人物、背景、沖突、高潮、對(duì)話、結(jié)局。
（一）人物
人物需要有代入感、認(rèn)同感和辨識(shí)度。
如何做到有代入感和認(rèn)同度？就是把自己放低，放到聽(tīng)眾的立場(chǎng)，讓聽(tīng)眾覺(jué)得“嗯，他懂我，他和我一樣”。辨識(shí)度是什么意思？就是鮮明的個(gè)性塑造，讓人物活靈活現(xiàn)。要增加人物的辨識(shí)度，就是要進(jìn)行細(xì)節(jié)的描述，容易讓人在腦海中勾勒出人物形象。比如紅樓夢(mèng)中潑辣能干的王熙鳳、第一次進(jìn)大觀園的劉姥姥、多愁善感的林黛玉，都是非常有辨識(shí)度的人物塑造。
（二）背景
故事的背景包括：時(shí)間、地點(diǎn)、人物關(guān)系，與沖突相關(guān)的信息。
大概多少比例的背景的鋪墊，即能講清楚又不顯得啰嗦呢？好萊塢劇作家克里斯托佛.沃格勒總結(jié)了上百部好萊塢電影后指出，15%是一個(gè)相對(duì)不多不少的比例。
那么在有限的背景鋪墊的時(shí)間里，講什么才能交代清楚背景？
關(guān)于時(shí)間，宏觀時(shí)間代表當(dāng)時(shí)的社會(huì)文化背景。
關(guān)于地點(diǎn)，指的是事情發(fā)生的重要場(chǎng)景。
關(guān)于人物關(guān)系，就是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)做了什么。
關(guān)于沖突的相關(guān)信息，決定了聽(tīng)眾對(duì)后面沖突的理解和感受。
（三）沖突
沖突的三個(gè)層次決定了故事的立意。
第一個(gè)層次：外部問(wèn)題。造成障礙的外因，可能是環(huán)境，可能是他人。
第二個(gè)層次：內(nèi)部問(wèn)題。造成阻礙的內(nèi)因。絕大部分是來(lái)自自己和自己的斗爭(zhēng)。
第三個(gè)層次：哲學(xué)問(wèn)題。探索自我存在的問(wèn)題。這個(gè)沖突就是動(dòng)力和價(jià)值觀層面的沖突。
在一個(gè)故事中，這3個(gè)層面的沖突可能同時(shí)存在，也可能單獨(dú)存在。
（四）高潮
高潮是彰顯自己的最好時(shí)機(jī)。
我們生活和工作中，沒(méi)有那么多敵我對(duì)決、你死我活的跌宕起伏，這種情況中的高潮更多的是你面對(duì)一個(gè)問(wèn)題的解決過(guò)程，這是彰顯你能力的最好時(shí)機(jī)。
（五）對(duì)話
對(duì)話四畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。是高潮的一部分。
（六）結(jié)局
結(jié)局讓故事升華。每個(gè)故事都需要一個(gè)結(jié)局。你要讓聽(tīng)眾帶著你的結(jié)論走。
好故事的結(jié)尾大致可以分為兩點(diǎn)：
1、總結(jié)主要觀點(diǎn)和中心思想，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、提出行動(dòng)建議或號(hào)召行動(dòng)。
好的開(kāi)頭，就像禮物的漂亮包裝，讓人忍不住想要打開(kāi)盒子一看究竟。什么是一個(gè)令人好奇的開(kāi)頭？可以先把故事的完美結(jié)局拋出來(lái)，然聽(tīng)眾忍不住想知道過(guò)程中到底發(fā)生了什么。一旦和聽(tīng)眾之間建立了共鳴，調(diào)動(dòng)起來(lái)對(duì)方的好奇心，就成功的吸引了聽(tīng)眾的注意力。
這就是今天的內(nèi)容，你學(xué)會(huì)了嗎？
小練習(xí)：回想一下你最近感受到的一個(gè)負(fù)面情緒是什么？當(dāng)時(shí)你的感受是什么？是什么具體的人、事，或者說(shuō)的什么話點(diǎn)燃了你的這些情緒？這就是故事中的沖突。
明天，我們一起學(xué)習(xí)第五章：一明一暗、一虛一實(shí)的故事架構(gòu)。
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