【書目】《成為》

通過目錄里的三個(gè)部分：“成為我”、“成為我們”、“成為更多”，仿佛看到了米歇爾的成長(zhǎng)路線：成為獨(dú)立優(yōu)秀的自己，到兩個(gè)人成立家庭并肩奮斗、共同成長(zhǎng)，到承擔(dān)更多的社會(huì)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。這個(gè)目錄簡(jiǎn)直就是王家衛(wèi)的“見自己”、“見天地“、“見眾生”的接地氣版本。

在米歇爾童年時(shí)期的描述里，她得到了父母滿滿的愛、鼓勵(lì)和支持。母親安靜、詼諧、開明，勤儉持家，把不寬敞的房子布置得溫馨整潔。父親堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、時(shí)刻忍受著身體病痛帶給他的折磨，并把這些視為命運(yùn)對(duì)他的考驗(yàn)?！案改父覀兘涣鲿r(shí)不把我們當(dāng)做小孩子。他們從不說教，對(duì)我們提出的問題有問必答，不管那些問題有多幼稚。他們從不敷衍我們。”米歇兒通過和母親的討論，成功得把早餐的雞蛋改成了花生醬。當(dāng)米歇爾的父母得知法語老師組織學(xué)生團(tuán)去巴黎的時(shí)候，他們籌措學(xué)費(fèi)全力支持，這對(duì)于不富裕的人家來說是一筆不小的開支。寬松的、允許孩子獨(dú)立思考的家庭環(huán)境，父母給予的愛、鼓勵(lì)和支持。是米歇爾成為一個(gè)自信女孩的基石。

祖父從喬治敦港“大遷徙”來到芝加哥，雖然未能如愿以償?shù)蒙洗髮W(xué)，也未能從根本上改變自己的命運(yùn)。一直到老都過著被社會(huì)邊緣化的生活，一生抑郁不得志，心里充滿憤恨，脾氣暴躁。

但是正是因?yàn)樗倪w徙，才讓后代有了更多改變的機(jī)會(huì)，成就了五個(gè)優(yōu)秀的孩子。也間接得成就了米歇爾。在時(shí)代的洪流和強(qiáng)大的命運(yùn)面前，有時(shí)我們的努力顯得那么弱小，但終究不會(huì)白費(fèi)。祖父還像父母一樣，不斷糾正孩子們的語法，讓他們使用標(biāo)準(zhǔn)詞匯。這些都顯露出了祖父的遠(yuǎn)見。

上高中的米歇爾，開始了對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考和未來的擔(dān)憂。同學(xué)之間家庭環(huán)境的巨大差距，讓她隱約窺見了某些東西—特權(quán)和人脈。好在她很快用學(xué)習(xí)成績(jī)重新找到了自信，越來越堅(jiān)信自己的優(yōu)秀。在大學(xué)申請(qǐng)顧問武斷得否定中，她依然沒有動(dòng)搖對(duì)自己的看法，最終走進(jìn)了哥哥就讀的大學(xué)普林斯頓。在普林斯頓的學(xué)業(yè)中，她內(nèi)心越來越堅(jiān)信：不管我與別人有多大的差距，只要我付出時(shí)間，在需要時(shí)尋求幫助，學(xué)著調(diào)整自己的節(jié)奏而不是犯拖延癥，我就能迎頭趕上。目標(biāo)清晰、內(nèi)心堅(jiān)定、自信滿滿的姑娘米歇爾，再一次通過自己的努力走進(jìn)了哈佛法學(xué)院。