? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?執(zhí)念

? 一切幻象，不過是自己執(zhí)念的結(jié)果，也是自己執(zhí)念的反映。

? 近一年來，我一直很著迷一個人，心心念念，瘋狂的在乎，不論自己如何克制。以至于，連續(xù)幾天夢見他，甚至包括午休。這種感覺，像是情竇初開的女孩對情人的迷戀和渴望，深刻而持久。但這是不真實的，是幻象！這讓我很困惑？這是為什么？

? 其實，我對他并不了解?？吹降穆牭降囊仓徊贿^是人家個人前臺的表象。不過，話說回來，自己近一年的著迷行為并未被利用而釀成不良后果，而是有幸被相對耐心對待，包容自己到今天的頓悟，還是很感恩的，謝謝！

言歸正傳，自己為什么如此神經(jīng)兮兮？問題總要解決，總要突破，總要去落實。近一年了，該有成長的結(jié)果和反省了。嗯，是這樣子的。

那么問題是，我為什么迷戀人家？人家又有什么可讓自己著迷的地方？事實上，如前所述，自己并不了解人家。知道的也不過是一些很外在的東西。而自己卻加入了自己的執(zhí)念，形成了死循環(huán)式的幻象?，F(xiàn)在一一分析。

關(guān)鍵詞開始。

1.教師、醫(yī)生。從小被洗腦被權(quán)威化，什么老師啊醫(yī)生啊律師啊警察啊，都被默認為崇尚者。所以，輕而易舉的就被洗腦。就潛移默化的認為老師醫(yī)生都是有才華的，有情懷的。而有才華，有情懷正是自己想要的東西。所以，這一點，削去自己腦子一半。

2.博士。自小讀書成績平平，高不成低不是。從小被教育好好‘學習’，而成績是最直觀的反應(yīng)。什么重點初中重點高中重點大學，什么研究生博士博士后。失去了對學習真正的理解和判斷。反而對頭銜過于關(guān)注。本末倒置。博士，還是醫(yī)學博士，這些都是自己愿景里的東西，看著能不親切？

3.三級醫(yī)院消化內(nèi)科主任。實習后發(fā)現(xiàn)，醫(yī)院是個復(fù)雜的環(huán)境，工作對象雜七雜八的，雖然疾病是不分貧富貴賤啊，但人呢？人性是個復(fù)雜的東西。所以，就無比膜拜主任。想必肯定都是一些有魄力，有能力，有擔當，敢于擔當。而這些關(guān)鍵詞，也是自己希望自己有的東西。

5.長得符合自己的喜好。長得小眼睛，一笑一條縫，理想男人身高，都是自己喜歡的樣子。

6.忙，還會愿意抽時間回復(fù)自己信息。然后聯(lián)想成有耐心，覺得自己被回復(fù)信息自己變得很重要，滿足了自己的虛榮心。

綜上所述，四肢發(fā)達，頭腦簡單。想法看法單一。我想問問自己：不是知道傳銷組織的頭頭也叫老師嗎？不是知道醫(yī)生也有庸醫(yī)嗎？所以，不是所有的老師醫(yī)生都值得尊敬；不是知道博士也會有很多不懂的嗎？（比如不敢收病人？來了老外讓去英語溝通，他說自己只看得懂說不來，不知道跑哪兒躲起來了），所以不是所有的博士都上知天文下知地理；不是知道某科室主任見了漂亮藥代就上嗎？所以，不是所有的主任都文質(zhì)彬彬，有擔當，有修為。所以，不能簡單粗暴的分析問題。

因此一切都是自己對愿景里——才貌雙全，德藝雙馨的執(zhí)念。而人家，剛好讓自己覺得都具備了這些高品質(zhì)。是一個理想中的自己在現(xiàn)實中的版本和幻影罷了。所以盲目傻逼的去捕捉，挽留，迷戀到今天。

什么成長是血淋淋的，粉碎自己認識自己是殘酷的現(xiàn)實，并不至于。只是希望自己小小年紀別這么早就迷失了自己。自己喜歡的品質(zhì)，自己努力去培養(yǎng)。自己想要的東西努力去爭取。成為自己想成為的人。而不是活在虛無縹緲的幻境里，哪怕幻境再美，那也不是真實的。尊重誰不重要，重要的是誰尊重自己。在乎誰不重要，重要的是誰在乎自己。自己的生命質(zhì)量在自己的手中，自己的前途命運要靠自己掌舵。年紀輕輕要腳踏實地，勤勤懇懇，求真務(wù)實。而成長的第一步就是要突破自己的瓶頸，離開假象。

謝謝您，人家。伴我成長，寬容我到今天。希望以后，自己哪怕給您發(fā)一個早上好，也是真實的。不再是250行為。

早上好。