自從那次忘記寫文導致日更失敗之后，就沒有了再日更的動力，再加上最近實在忙得分身乏術，已經好多天沒有寫文了。今日再動筆，便覺生疏得很。

跟朋友聊起散文的形散而神不散，我便想，今日我可以寫一個怎樣的“神不散”的主題呢？腦子里搜索了老半天也搜不到一個好主題，便決定，就再寫一篇碎碎念吧！

念念關于越努力越危險的事兒。

聽上去像一個悖論。

人們總是說，要努力，要努力，只有努力了，才能實現自己的目標。人們也總是喜歡在評價一個人的時候，說他很努力很認真很勤奮?？墒?，最近越發(fā)讓我覺得有些時候，真的是越努力卻越危險。

ChatGPT來臨的時代，讓我們看到了AI功能的強大，幾秒內能生成一個與真實場景幾乎一模一樣的足球賽場，著實讓人震驚。

這樣的時代，我們的孩子們未來將面臨的是怎樣的挑戰(zhàn)呢？與這樣強大的AI比拼，怎能拼得過？所以，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，便是當務之急。

然而，我們的教育現狀又是怎樣的呢？孩子們很辛苦，每天有做不完的作業(yè)，有考不完的試，有上不完的課，但是，越學習越木訥，越學習越失去活力，越學習越思維呆滯。有心理問題的孩子越來越多，不懂教育的父母，跟不上時代觀念的父母比比皆是，卻依然固步自封自以為是，把孩子往死里逼。

于是，當我們回首，發(fā)現孩子們讀了小學，讀了初中，讀了高中，讀了大學，結果讀完幾年書的孩子，到了社會上竟然完全跟時代接不了軌了。看看周圍，我們才發(fā)現我們努力了那么久，內卷得那么累，最后只是在一片荒漠里獨自欣賞風景而已。就像把自己困在了一個古老的城堡里，與外界已經完全脫離了，還沾沾自喜地頗有自豪感，實在可悲。井底之蛙式的井底蹦噠，確實不能改變任何現狀。

想到自己現在身處的這個教育環(huán)境就是這樣的境況時，內心里是惶恐不安的。很想跳出這樣的教育環(huán)境給學生創(chuàng)造更多的可能性，但總是身不由己無能為力。

明明知道正確的前進方向在哪里，但卻只能眼睜睜地看著他們拼命努力地往相反的方向使勁時，內心的焦躁不安越來越重。

危險在來臨，我們卻在努力地向危險靠近。急！