我們作為教師的工作總是千頭萬緒，大到家事國事天下事，小到掃地關(guān)窗擦黑板，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等等，事事都要操心，用“忙、累、煩”三個字來描述我們的心境最合適不過了。這不，上午第三節(jié)課間，班里的兩個孩子玩著玩著不小心把牙齒碰到了，聽說后馬上奔向教室處理事物，打電話聯(lián)系家長，家長很通情達(dá)理，到安慰我沒事老師小孩子難免磕磕碰碰，謝謝你的關(guān)心。此事總算告一段落。有時真恨這些孩子們不懂事，可是，如果你每天都帶著埋怨和“恨鐵不成鋼”的急躁心理，那么，你可能一輩子都只能做個辛苦的教書匠。要想做一個快樂的教師，首先應(yīng)該換一個角度來看待自己的工作，不要老想著工作的忙碌和辛苦，而同時還要懂得享受課堂：課堂是教師生命最重要的舞臺，一個懂得享受上課的人，課堂便自然會成為其享受幸福的重要舞臺，營造一個充滿生命活力的課堂，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂，你就會少了許多教學(xué)工作的焦慮和煩惱。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會不要在自己情緒很糟時去教育孩子，因為這種時候，很容易把自己的糟糕情緒不經(jīng)意間發(fā)泄到孩子身上，這樣的后果是相當(dāng)嚴(yán)重的，因為孩子會感到莫名的委屈;努力營造快樂的、鼓勵性的環(huán)境氣氛，讓孩子們有自我價值的實現(xiàn)感和成就感;努力使自己快樂起來，因為一個快樂的人將更容易看到孩子的優(yōu)點，而一個不快樂的人則更容易看到孩子的缺點。
我們絕不能把工作當(dāng)作生活的全部，更不是唯一。我不想做“工作狂”，除了工作還是工作的人，回到家里和孩子一起享受屬于自己的快樂，不懂得休息便不懂得工作，不懂得工作便不懂得生活。放學(xué)回家我告訴兒子今天是媽媽的生日，你送給媽媽點啥？兒子說我親一下你吧！
和孩子來一個自拍，也是幸福的一面。一定要善待自己，對得起自己。要樹立“留一點時間給生活，留一點生活給自己”的觀念。
昨天和兒子一起買的小雞，回家先看看這些雞寶寶也是一件樂事。
業(yè)余生活中最好的是豐富的文化生活，它可以極大地改善一個人的心態(tài)，調(diào)節(jié)一個人的情緒。無論工作多么忙，都應(yīng)該善于忙里偷閑，參與一些有益身心健康的活動，培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好，學(xué)一點浪漫，多一點情調(diào)。閉著眼睛聽聽音樂，讓優(yōu)美的旋律從全身的毛孔中慢慢地進(jìn)入我們的心泉，這是最好的心理按摩;看看電視，了解外面的世界，與電視劇中的角色一起喜怒哀樂，徹底放松身心。
做教育的我們要學(xué)會說話不死扳，做事靈活機動，活得有趣味，自己一生都開心，走到哪里，就把歡笑和快樂帶到哪里，給家人、親人、同事、朋友、學(xué)生，乃至路人，都帶來笑聲，使他們都活得愉快開心，讓大家都一起快樂、幸福!我們一定要努力讓自己的生活提升到“工作再忙心不忙，生活再苦心不累”這樣的幸福境界。
