題記：
一轉(zhuǎn)眼，女兒就24歲，今天是她的生日。
女兒現(xiàn)在英國(guó)愛丁堡大學(xué)讀碩士研究生，專業(yè)是心理學(xué)。她在學(xué)習(xí)心理學(xué)的過程中，反觀自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，覺得父母對(duì)她的養(yǎng)育方法很不錯(cuò)，因此鼓勵(lì)我把對(duì)她的養(yǎng)育方法寫下來，可以讓她留作紀(jì)念，讓她自己教孩子時(shí)也可參考，甚至讓更多看到《回憶錄》的人受益。
作為一位大學(xué)教師，干了半輩子教育，以教育為己任，這也切合我心意。這本《回憶錄》我準(zhǔn)備這樣寫：以女兒的成長(zhǎng)經(jīng)歷為主，后來在不斷學(xué)習(xí)的過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些名家好的養(yǎng)育孩子的方法，也把它們補(bǔ)充進(jìn)來。又因?yàn)榕畠菏菍W(xué)心理學(xué)的，在她的啟發(fā)下，我也準(zhǔn)備加進(jìn)發(fā)展心理學(xué)的知識(shí)，可對(duì)養(yǎng)育好孩子提供科學(xué)依據(jù)。
第一章 懷孕要注意的事兒（包括胎教）
1997年，我剛大學(xué)畢業(yè)，國(guó)慶節(jié)跟著孩子他爸去他同事家喝了趟喜酒，回來后，我說：“我們也結(jié)婚吧?！?0月6日，我們就去領(lǐng)了證。
領(lǐng)證后沒計(jì)劃要孩子，但得知自己懷孕后，我立馬跑到書店，買了三本書，一本關(guān)于孕婦營(yíng)養(yǎng)及注意事項(xiàng)的書，一本關(guān)于孩子營(yíng)養(yǎng)及注意事項(xiàng)的書（包括懷孕階段），一本關(guān)于胎教的書?？上也挥浀眠@三本書的名字了，因?yàn)楹髞砦野阉鼈兯徒o我一懷孕的同事了。
我剛到學(xué)校參加工作，學(xué)校分配我當(dāng)班主任，同時(shí)承擔(dān)這班的英語教學(xué)工作。除了班主任工作外，我一天就上一節(jié)課。工作之余，我就看上面買的三本書，并就書中指導(dǎo)加以實(shí)踐。
看了三本書，我總結(jié)一下就四點(diǎn)：一、懷孕期間孕婦的心情要注意；二、孕婦的營(yíng)養(yǎng)要注意；三、孕婦用藥要注意；四、孩子的胎教要注意。
一、懷孕期間孕婦的心情要注意。每天我盡量維持好愉快的心情，上課沒什么問題，就是班主任工作不容易，有時(shí)候高高興興去教室，回到家就不開心了。班上的評(píng)分不高，破壞紀(jì)律的同學(xué)，其他任課老師的告狀等等，都使人心里不那么爽。為了肚子里的孩子，這些我都盡量想開些，提醒自己“不生氣”。第二個(gè)學(xué)期，我小小地自私了一下，為了孩子的健康，把班主任工作辭掉了。
二、孕婦的營(yíng)養(yǎng)要注意。在營(yíng)養(yǎng)方面，我注意的是要全面，每一樣都要吃一些，但都不能過多地吃。先生每天逼我早起（不讓我睡懶覺）去學(xué)校旁邊菜市場(chǎng)買新鮮的蔬菜。周末去超市（那個(gè)時(shí)候才剛剛興起）買各種煮粥的材料，我想粥營(yíng)養(yǎng)全面，也不至于讓孩子長(zhǎng)得太胖不好生出來。也買了平常舍不得吃的水果，且盡量吃當(dāng)季的水果。
三、孕婦用藥要注意。這真大意不得。我懷了孩子后，有次感冒了去衛(wèi)生院打吊針，醫(yī)生還號(hào)了脈。剛打針時(shí)，我問護(hù)士，打的什么藥，護(hù)士說某某藥，聽到那個(gè)名字，我趕緊要護(hù)士拔了針。我在書上看了，那種藥可能讓肚子里的孩子耳聾。
醫(yī)生給我看病時(shí)，沒告知他我已懷孕，他號(hào)了脈，我以為他知道，其實(shí)當(dāng)時(shí)有5個(gè)多月了，因?yàn)槿耸荩蛔屑?xì)看，可能看不出來。作為過來人，提醒一下，懷孕了，看病時(shí)提醒醫(yī)生，你已懷孕，讓他注意用藥，自己也不能隨便買藥吃，要吃藥問醫(yī)生。
四、孩子的胎教要注意。胎教方面，我要詳細(xì)說一下，事實(shí)證明這個(gè)真的有用。
1、要營(yíng)造好舒適漂亮的環(huán)境。我們當(dāng)時(shí)住的是學(xué)校的一間房，炒菜、睡覺都在一個(gè)房間。這個(gè)肯定不好，一個(gè)學(xué)期結(jié)束后我向領(lǐng)導(dǎo)提出要求，換了一間房，旁邊有個(gè)巷子，可以在巷子里做飯。只要先生在家，都是他做飯，我盡量不去接觸油煙。
換的房間是木房，我們把墻壁用紙糊上，貼上幾幅漂亮的畫。外面的陽(yáng)臺(tái)上我種了幾盆花，讓孩子在肚子里欣賞美。
2、給孩子播放音樂。書上說6個(gè)月后，孩子有了聽力，可以聽見宮外的聲音。上完課后，有時(shí)間我就抱著上課用的大錄音機(jī)（大概有60厘米長(zhǎng)）離我肚皮2-3厘米遠(yuǎn)，聲音不可太大，播放理查德?克萊德曼的鋼琴曲。晚上睡覺前也這樣讓孩子聽小夜曲（也是鋼琴曲）。
3、跟孩子做游戲。孩子在肚子里可以動(dòng)了以后，我按照書上說的跟孩子做游戲。他\她在肚子上頂一下，我就在他\她頂?shù)牡胤捷p輕按一下，按了幾次以后，孩子就可以跟我打接應(yīng)了。有時(shí)候，我先在他\她沒頂?shù)牡胤桨匆幌拢鸤她就來這里頂一下，跟我打接應(yīng)。（當(dāng)然這個(gè)游戲不可輕易做，尤其是高齡產(chǎn)婦，怕引起流產(chǎn)。）
還有一個(gè)胎教法就是出生前一個(gè)月可以教孩子在肚子里認(rèn)字，這個(gè)很遺憾，我沒有去實(shí)踐。放暑假后，有天擇菜時(shí)，塑料小凳子歪了，屁股扎扎實(shí)實(shí)摔在地上，過了幾天就先流血，然后去醫(yī)院保了一周胎，基本達(dá)到時(shí)間要求就生了，比預(yù)產(chǎn)期早了差不多一個(gè)月。
就這樣聽音樂、玩游戲的胎教，我經(jīng)常按科學(xué)的方法做。女兒出生后，感覺真的不一般。
女兒協(xié)調(diào)性強(qiáng)，思維能力強(qiáng)，理解能力也強(qiáng)。
1、女兒協(xié)調(diào)性強(qiáng)。七八個(gè)月時(shí)，爸爸把她抱在懷里，他自己看書，讓女兒玩鋼筆，她能把鋼筆的帽子套好。
兩歲多時(shí)，在我媽家，有次看到我媽縫衣服的針線，她想玩。我說：“小月，你能穿好針線，那就是神童?！敝灰娝笫帜冕?，右手拿線，先把線用牙齒輕輕咬癟，然后對(duì)準(zhǔn)針眼穿，沉著冷靜，不慌不忙，一下子就穿過去了?！罢娴氖巧裢 蔽也唤袊@道。雖然她看我媽穿過針線，對(duì)于這么小的她真的穿好針線不容易，這需要很強(qiáng)的協(xié)調(diào)性。這件事在我腦海留下深刻印象，至今回憶起來，仿佛就在昨天。
2、女兒從小思維能力強(qiáng)，且反應(yīng)快，好像不需要思考。有一次，女兒還不能走路，站在一個(gè)ga long zi（家鄉(xiāng)話） 里（木質(zhì)的，孩子很小的時(shí)候可以坐，大一些了，拆掉面板和坐的東西就可以站，四周有像防盜窗一樣的木條），手里拿一個(gè)玩具玩，玩著玩著，她把東西故意丟到地上，我撿起來給她，玩了幾次后，她又丟了，我故意不撿了。這時(shí)，她毫不猶豫蹲下去，小手從木條縫中伸出來，撿起地上的玩具。
這樣的情況，我同事的小孩也遇到過，他們年齡大小差不多，他站在ga long zi里，他們家的父母不給他撿玩具后，他不是蹲下從木條縫里撿玩具，而是越過ga long zi的圍欄（高度在小孩的腋窩下）去撿，結(jié)果摔得鼻青臉腫。
3、女兒理解能力強(qiáng)。兩歲多時(shí)，我們給她買了唐詩(shī)光碟，用DVD在電視機(jī)里播放給她看，光碟里沒有解釋詩(shī)的意思，我們也沒有解釋過，她有時(shí)跟著光碟里的小朋友搖頭晃腦地念，有時(shí)只是看著或聽著。
有一次，周末回娘家團(tuán)聚。我們都在家門口的坡上看我大姐回來沒有，女兒隨口就冒出一句詩(shī)：“意恐遲遲歸?！薄疤炷模玫们〉胶锰?！”我們當(dāng)時(shí)都驚呆了?？吹绞裁礃拥膱?chǎng)景，她就可吟詩(shī)。我們?cè)趮寢尲覠?，烤火，她冒出?shī)句：“野火燒不盡?！边@個(gè)我當(dāng)時(shí)就解釋了一下，那不是野火，是我們自己燒的火，野火是野外的火。春天看到桃花開了，她說：“桃花依舊笑春風(fēng)”。
關(guān)于胎教，有一次我在我們學(xué)校圖書館找書看，無意中看到一位臺(tái)灣著名作家的一本散文集，我翻了翻，看到其中一篇談到了胎教。作家說在古代文獻(xiàn)里他看到了有關(guān)胎教的問題，他說他不相信。從這里看，胎教在我們中國(guó)古代早已存在。
我認(rèn)為，胎教方法如果正確使用是有用的。
我還給大家分享一個(gè)有趣的事情。前一陣跟女兒聊天，我說畢業(yè)了要回國(guó)，女兒說：“媽媽放心，我會(huì)回來的，我愛中國(guó)的文化，尤其是傳統(tǒng)文化?！迸畠哼€打趣道：“我的身體里住著一個(gè)中國(guó)古人?！甭犃伺畠旱脑挘夜α似饋恚骸拔覒阎愕臅r(shí)候，每天看電視劇《康熙微服私訪記》?！边@個(gè)胎教是無意的，但是在女兒身上看到了影響，她特別喜歡中國(guó)古代的東西。
補(bǔ)充理論基礎(chǔ)：
胎教作為胎兒期心理衛(wèi)生的基本形式，其作用機(jī)理是：正常孕婦在保證充足的營(yíng)養(yǎng)和適當(dāng)休息的條件下，從胎齡滿6個(gè)月后開始對(duì)胎兒實(shí)施每天定時(shí)的聲、光、觸摸的刺激，使胎兒的聽覺神經(jīng)通路、視覺神經(jīng)通路、觸覺神經(jīng)通路所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)在大腦細(xì)胞間傳遞，這些通路途徑上的細(xì)胞得以伸展出更多的樹突，以促進(jìn)它們和周圍的錐體細(xì)胞建立傳遞信息的突觸聯(lián)系。突觸是大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)，使與感覺、運(yùn)動(dòng)、思維、記憶等密切相關(guān)的大腦神經(jīng)更豐富，有利于胎兒出生后的智力開發(fā)。（林崇德《發(fā)展心理學(xué)》）
