企業(yè)文化工作坊復(fù)盤

其實(shí)接到要做這個(gè)價(jià)值觀研討工作坊的任務(wù)很臨時(shí),帶著端午節(jié)假期也就2周時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間既定的情況下,DDL特別能激發(fā)生產(chǎn)力。尤其對(duì)我這種有點(diǎn)愛拖延和猶豫的人來說。

客觀現(xiàn)實(shí)讓我無法糾結(jié)的時(shí)候,我是一個(gè)能快速做出響應(yīng)的人,首先是需要去確認(rèn)需求。但是再去之前我已經(jīng)就是做讀書會(huì)還是做工作坊有了大體的框架。所以跟領(lǐng)導(dǎo)的溝通和需求確認(rèn)還是很敏捷。

首先我們確認(rèn)了做工作坊還是讀書會(huì),我初步匯報(bào)了一下兩種模式的區(qū)別和我的想法。顯然老板選擇了做研討的工作坊,讀書分享作為工作坊重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

其次我初步匯報(bào)了工作坊的基本框架和想法,約定了出方案的時(shí)間和進(jìn)度。

端午節(jié)抽了一天把方案框架細(xì)化成為議程,給老板審核。老板反饋也很及時(shí),給了他的建議。優(yōu)化后再確認(rèn),議程就定好了。

任務(wù)分配方便,讀書會(huì)的環(huán)節(jié)也有同事高效協(xié)同,PPT改了幾稿。為了避免參與者沒有讀書,我針對(duì)圖書做了一套知識(shí)卡片,作為工作坊的輸入工具之一。具體議程一直在更新,周四再和老板約時(shí)間過了流程細(xì)節(jié),以說課的形式展現(xiàn),聽取反饋及時(shí)調(diào)整。

周五寫了操作手冊(cè),每一個(gè)環(huán)節(jié)的引導(dǎo)語都先寫出來,每一個(gè)環(huán)節(jié)的物料也準(zhǔn)備好。把我能預(yù)想到的環(huán)節(jié)有過了幾遍。

今天一整天,上午場(chǎng)的掌控還是很不錯(cuò),效果我也很滿意。下午場(chǎng)到世界咖啡產(chǎn)出關(guān)鍵行為都還是很順利。

但是當(dāng)落到提升的具體項(xiàng)目和行動(dòng)方案時(shí)開始有了卡點(diǎn)。首先對(duì)于限定條件基本沒有設(shè)置,所以大家的討論和提議都很發(fā)散,一時(shí)很難收回來。尤其在行動(dòng)計(jì)劃時(shí),各自為政,差點(diǎn)收不了了。

所以下次要注意,對(duì)于頭腦風(fēng)暴的討論要想辦法限定范圍,讓他們?cè)诩榷ǚ秶芴?,西藥產(chǎn)出的模板可以做一定的限定。

對(duì)于組長(zhǎng)的選擇很重要,那些總喜歡解釋,自以為是的非常不合適,基本不能有新的思想的碰撞。

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