今天來(lái)說(shuō)說(shuō)知識(shí)管理和知識(shí)變現(xiàn)的事兒。
一，明確自己價(jià)值觀
先想明白，自己是個(gè)什么樣的人，你想要的是什么，明確自己的方向。有了目標(biāo)和方向，才知道自己需要那些知識(shí)技能，需要做些什么事情。面對(duì)眾多的選擇時(shí)，才能更明智地做出決擇。
二，什么是知識(shí)管理？
知識(shí)管理就是收集和整理知識(shí)，有效率的產(chǎn)出結(jié)果，解決問(wèn)題。
1，信息資源：區(qū)分知識(shí)層次，讓最好的知識(shí)填充大腦。
2，認(rèn)知資源：區(qū)分你需要用哪種讀書(shū)方法，讓認(rèn)知資源最優(yōu)化，從而讓大腦更好地吸收。
3，學(xué)習(xí)效率：更好地理解“學(xué)習(xí)金字塔”，讓學(xué)習(xí)效率更高。
4，有效產(chǎn)出：極其功利地讀書(shū)，輸出倒逼輸入，以終為始，讓學(xué)習(xí)高效，更有效地產(chǎn)出。知識(shí)的輸出往往就是你的學(xué)習(xí)績(jī)效指標(biāo)。
三，知識(shí)管理的誤區(qū)
1，僅止于讀過(guò)，收藏。有很多人有很好的做筆記的習(xí)慣，手工的，電子的，翻翻也條目分明，但是要用的時(shí)候卻還是說(shuō)不出個(gè)所以然。知識(shí)管理僅止于筆記里面，并沒(méi)有變成自己腦子里的知識(shí)。
2，做思維導(dǎo)圖?，F(xiàn)在有個(gè)很流行的學(xué)習(xí)工具，很多人也很喜歡用，有的人還做得很好看，讓人賞心悅目，一目了然，有時(shí)候在朋友圈看到，我也很喜歡，忍不住點(diǎn)個(gè)贊。但是要是覺(jué)得畫(huà)出了思維圖，就做好了知識(shí)管理，這也有些牽強(qiáng)。只有將它轉(zhuǎn)化成電子版，才能便于查找，傳播和整合。視覺(jué)引導(dǎo)，也是為了更好地提取知識(shí)。
3，將寫(xiě)作，講課等當(dāng)成了主要的知識(shí)輸出
閱讀，整理，整合然后寫(xiě)成文章，課程再輸出，并不是唯一知識(shí)管理的路徑。還有：
1）輸出內(nèi)容：除了寫(xiě)作和演講，還有設(shè)計(jì)新思路的PPT，提出新觀點(diǎn)，兩個(gè)人之間有啟發(fā)性的談話，新段子等多種不同的形式輸出。
2）輸出技能：比如表達(dá)能力，學(xué)習(xí)能力的上升，搞定某類客戶。
3）輸出決策：基于很多的知識(shí)面，知識(shí)轉(zhuǎn)化成決策。
四，知識(shí)晶體及讓知識(shí)成為晶體的四種知識(shí)結(jié)構(gòu)
1，知識(shí)晶體，如果知識(shí)點(diǎn)之間能夠像晶體一樣，在知識(shí)點(diǎn)之間形成穩(wěn)定的架構(gòu)，知識(shí)就形成一種“知識(shí)晶體”。
知識(shí)從散裝變成了晶體就變得不易磨損，強(qiáng)度很大，也容易整體提取，腦子里的知識(shí)形成知識(shí)晶體的多少，才是你知識(shí)提取能力的關(guān)鍵。
2，四種知識(shí)結(jié)構(gòu)
樹(shù)狀結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)事物層次，包含關(guān)系。人類最佳抽象知識(shí)結(jié)構(gòu)就是樹(shù)形結(jié)構(gòu)，比如書(shū)的目錄，首字母拼寫(xiě)法（SMART法則），口訣法（金貴十分戀：進(jìn)入導(dǎo)語(yǔ)-規(guī)則-時(shí)間-分享要求-練習(xí)開(kāi)始），這些都樹(shù)狀結(jié)構(gòu)。
關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)事物相互關(guān)系。常見(jiàn)的金字塔結(jié)構(gòu)，底層為基礎(chǔ)，表逐漸升級(jí)的關(guān)系。比如：馬斯洛需求層次理論。
序列關(guān)系，體現(xiàn)先后，因果關(guān)系。這是一種流程圖的知識(shí)結(jié)構(gòu)，展現(xiàn)事情的前后，因果和邏輯關(guān)系。常見(jiàn)的有工作流程圖，第一步，第二步第三步等。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)數(shù)量差異關(guān)系。比如常見(jiàn)的柱狀圖，餅狀圖，增長(zhǎng)曲線等。展示的是事物的空間，時(shí)間上的差異性。
五，如何提高自己的知識(shí)結(jié)晶能力（結(jié)構(gòu)化思考力）？
大量看模型，多看，多思考模型表達(dá)的關(guān)系。
自已嘗試模仿，先學(xué)著畫(huà)，嘗試著用，再對(duì)比之間的差別，再不斷地改進(jìn)。假以時(shí)日，你的模塊足夠多，你的知識(shí)也會(huì)自動(dòng)按模型擺放了，就是自己給自己的知識(shí)搭建自己的體系，讓它們?cè)诖竽X里分門別類安放好。
還有個(gè)高段位手法，強(qiáng)迫自己寫(xiě)本書(shū)。當(dāng)我們對(duì)什么感興趣時(shí)，想要研究點(diǎn)什么的時(shí)候，我們可以列出所有的問(wèn)題，然后按照邏輯編成一個(gè)目錄。然后就可以按照這個(gè)架構(gòu)，填充知識(shí)了。
六，復(fù)盤
最好的知識(shí)管理方式是復(fù)盤。
1）由來(lái)。復(fù)盤本來(lái)是圍棋術(shù)語(yǔ)，即對(duì)弈之后，將棋局重演一遍，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，理清思路，研究最妥善的走法，這是棋技精進(jìn)的重要法門。
聯(lián)想創(chuàng)始人柳傳志將這個(gè)思想引入企業(yè)管理，并廣為人知。現(xiàn)在的理解就是將做過(guò)的事，重新推演，從中總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)失敗的教訓(xùn)，從而避免和重蹈覆轍。
2）流程。
回顧目標(biāo)：做這件事的目標(biāo)和期望是什么，靠譜嗎，目標(biāo)達(dá)到還是縮水了，大家是不是對(duì)目標(biāo)都有共同的認(rèn)識(shí)。
評(píng)估結(jié)果：結(jié)果能打多少分，差多少，差在什么地方，能不能提高，從哪里能提高。
分析原因：一個(gè)一個(gè)環(huán)節(jié)看，事前，事中，事后，成功和失敗的關(guān)鍵原因在哪兒，可控的，有沒(méi)有更好的做法，有沒(méi)有全力以赴，合作的地方，自己做好了嗎，是否為別人留下了空間，時(shí)間和支持。不可控的地方，有沒(méi)有做溝通，即時(shí)跟進(jìn)，有沒(méi)有辦法控制風(fēng)險(xiǎn)。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：哪些該堅(jiān)持，哪些該停止。哪些人和行為該重新評(píng)估，哪些可以做得更好，具體該如何做，總結(jié)規(guī)律，大家有沒(méi)有新的認(rèn)識(shí)，有沒(méi)有一些經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)是一種假設(shè)，并予以澄清。一次次復(fù)盤，就是一次次自我提升，因?yàn)殄e(cuò)誤和假設(shè)被改變了，行為也會(huì)改變。
制定下一步的行動(dòng)，帶來(lái)新的改變。
3）復(fù)盤的契機(jī)。
事情結(jié)束，即時(shí)復(fù)盤。團(tuán)隊(duì)復(fù)盤，讓一個(gè)人記下當(dāng)場(chǎng)所有人的觀點(diǎn)和思考及感受，然后給大家一定時(shí)間的思考，最好第二天再做出結(jié)論。一個(gè)人可以寫(xiě)反思日記，一日三件事回顧，當(dāng)日事，當(dāng)日復(fù)。
4）閱歷和經(jīng)驗(yàn)
一件事有三個(gè)創(chuàng)造過(guò)程，一是在腦子里構(gòu)思，一是真實(shí)地做出來(lái)，最后就是復(fù)盤。
閱歷不僅要經(jīng)歷，還要閱讀，經(jīng)驗(yàn)不僅要經(jīng)歷，還要體驗(yàn)。最重要的還是要復(fù)盤，復(fù)盤是既理解過(guò)去，也醞釀未來(lái)，避免犯同樣的錯(cuò)。閱歷和經(jīng)驗(yàn)就是不斷地復(fù)盤留下的智慧。
七，需要避免的兩個(gè)坑
專業(yè)障礙，學(xué)了很多的專業(yè)知識(shí)，卻反而無(wú)法回到用初學(xué)者和外行的眼光看事物，被自己的專業(yè)所困。
知識(shí)癱瘓，越學(xué)越多，越學(xué)越覺(jué)得不懂，以至于無(wú)法行動(dòng)，成為癱瘓的狀態(tài)。
八，知識(shí)輸出及知識(shí)變現(xiàn)
講了很多知識(shí)管理的方法，但學(xué)終歸是為了用，最后來(lái)談?wù)勅绾巫鲋R(shí)輸出和知識(shí)變現(xiàn)。
1）變現(xiàn)方式。
時(shí)間，大部分人都在出賣自己有一定知識(shí)含金量的時(shí)間，知識(shí)含金量高就值錢。
專利和版權(quán)，門檻比較高的知識(shí)變現(xiàn)方式。分版權(quán)收益和吸引流量（廣告，電商及公眾號(hào)）。
產(chǎn)品，比如古典老師的《超級(jí)個(gè)體》等。
投資，通過(guò)知識(shí)來(lái)判斷并投資，最后獲得利益，這是更高級(jí)的知識(shí)變現(xiàn)方式，需要有獨(dú)到的眼光和智慧。
2）如何變現(xiàn)？
知識(shí)變現(xiàn)的門檻很低，但做好很難，需要足夠的知識(shí)積累，還需要有很多的隱性知識(shí)。會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)者恒強(qiáng)，弱者越弱的現(xiàn)象，很容易出現(xiàn)牛人。
a，自帶強(qiáng)勢(shì)能做知識(shí)產(chǎn)品，選擇一個(gè)關(guān)鍵詞做好一個(gè)產(chǎn)品，比如：羅振宇，馬東，吳伯凡等。
b，短期大量產(chǎn)出，產(chǎn)生勢(shì)能，快速，大量產(chǎn)出精品內(nèi)容，創(chuàng)造勢(shì)能。比如：簡(jiǎn)書(shū)的彭小六，成長(zhǎng)導(dǎo)師戰(zhàn)隼等。
c，從現(xiàn)時(shí)當(dāng)下做起，將時(shí)間投資在最有價(jià)值的事情上，通過(guò)提高單位時(shí)間的價(jià)值，提高個(gè)人影響力，也會(huì)帶來(lái)很多機(jī)會(huì)，知識(shí)的積累也能提高你的判斷和投資能力。目標(biāo)對(duì)了，持續(xù)努力，就會(huì)成為越來(lái)越高價(jià)值的人。
想要知識(shí)變現(xiàn)，還需要你不斷地重復(fù)練習(xí)，持續(xù)行動(dòng)，將它變成你的習(xí)慣，你才會(huì)不斷地走向卓越，祝你早日也能成為知識(shí)變現(xiàn)界的大牛。
（古典老師《超級(jí)個(gè)體》第22周）
