以前養(yǎng)成的一個(gè)習(xí)慣,只要是喜歡的句子都會(huì)找一個(gè)特定的本子記下來(lái),但覺(jué)得自己的字著實(shí)難看,無(wú)法寫(xiě)出那些句子的靈魂,漸漸的,也偷了個(gè)懶,存到了備忘錄或者用說(shuō)說(shuō)記錄。 以下是我無(wú)聊...
以前養(yǎng)成的一個(gè)習(xí)慣,只要是喜歡的句子都會(huì)找一個(gè)特定的本子記下來(lái),但覺(jué)得自己的字著實(shí)難看,無(wú)法寫(xiě)出那些句子的靈魂,漸漸的,也偷了個(gè)懶,存到了備忘錄或者用說(shuō)說(shuō)記錄。 以下是我無(wú)聊...
中生表白“情書(shū)”,老師看了不忍批評(píng),網(wǎng)友:堪稱教科書(shū) 現(xiàn)在的高中生和十年前的呆板,只知道學(xué)習(xí)的高中生不一樣了?,F(xiàn)在的高中生不僅智商高,成績(jī)好,情商也高得離譜,一些雙優(yōu)生寫(xiě)出情...
“心理學(xué)家巴甫洛夫認(rèn)為:暗示是人類最簡(jiǎn)單、最典型的條件反射。他是一種被主觀愿意肯定的假設(shè)。其實(shí)包括具有強(qiáng)調(diào)重復(fù)的廣告也容易成為一種心理暗示,譬如瓜子二手車的廣告?!?老師坐在...
“心理學(xué)家巴甫洛夫認(rèn)為:暗示是人類最簡(jiǎn)單、最典型的條件反射。他是一種被主觀愿意肯定的假設(shè)。其實(shí)包括具有強(qiáng)調(diào)重復(fù)的廣告也容易成為一種心理暗示,譬如瓜子二手車的廣告?!?老師坐在...
“人分兩種,有趣的人,乏味的人?!薄鯛柕隆叭丝梢詿o(wú)知,但不能無(wú)趣。” 有的文章還會(huì)拿這兩句話來(lái)作為自己的題目。 接下來(lái)是一大堆談?wù)撊绾巫兊糜腥さ姆椒?,看?shū)、思維訓(xùn)練、...
“人分兩種,有趣的人,乏味的人。”————王爾德“人可以無(wú)知,但不能無(wú)趣?!?有的文章還會(huì)拿這兩句話來(lái)作為自己的題目。 接下來(lái)是一大堆談?wù)撊绾巫兊糜腥さ姆椒?,看?shū)、思維訓(xùn)練、...