發(fā)簡信
IP屬地：四川
-
如何進(jìn)行課題設(shè)計|讀《教師如何做課題》（三）
三、如何進(jìn)行課題設(shè)計 課題設(shè)計是課題研究和課題申報書中的重要內(nèi)容，課題申報和研究能否成功，關(guān)鍵在于課題設(shè)計論證。一線老師申報課題時，最棘手的就是課題設(shè)計論證這一塊。李沖鋒教授...
-
-
教師自我發(fā)展的4個著“力”點
教師博覽 發(fā)展教育，必先發(fā)展教師，這是顛撲不破的真理。 發(fā)展教師，怎樣發(fā)展，我以為，除了外在的一些因素促成教師發(fā)展外，更重要的是，教師的自我發(fā)展。 教師的自我發(fā)展，是教師的一...
-
學(xué)術(shù)論文的結(jié)構(gòu)：論文組成部分
一篇完整的論文應(yīng)當(dāng)包括以下內(nèi)容: 1.標(biāo)題名稱(題目) 論文標(biāo)題應(yīng)以最恰當(dāng),最簡明的語詞來反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合,盡可能避免使用不常見的縮寫省略詞,字符,代號,...
-
[課題]中小學(xué)課題結(jié)題報告撰寫的問題與建議
中小學(xué)課題結(jié)題報告撰寫的問題與建議 一個課題經(jīng)歷構(gòu)思、立項、論證、檢查、實施、總結(jié)等環(huán)節(jié)之后,研究材料需要被重新梳理并形成結(jié)題報告。對于結(jié)題報告的撰寫,不少人認(rèn)為這項課題我“...
-
學(xué)習(xí)體會之校本課程的思考周末兩天的學(xué)習(xí)時間很緊湊，看到了萬物啟蒙之山河稚子的課程成果展示：在壯美的自然界實現(xiàn)萬物與天地、與社會、與兒童的對話；回二?！百R蘭山”“黃河”等故鄉(xiāng)風(fēng)物課程群成果全...
-
-
讀《吳軍閱讀與寫作講義》（14）
報告：如何寫好報告 綜述報告（與論文對比）： 1、綜述報告要關(guān)注不同水平的讀者。 2、綜述報告的的覆蓋面要全。 3、綜述報告特別強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的對等性。 4、綜述報告不重過程，只重...
