讀書筆記,是指人們在閱讀書籍或文章時,遇到值得記錄的東西,或是有了自己的心得體會,隨時隨地把它寫下來的一種文體。對于小學生來說,讀書筆記是強化記...
一次和家長聊天,她說很多書孩子只讀了一遍,擔心只是翻著玩,沒有精讀,不會有什么收獲,家長覺得一本書至少要讀兩遍才好。 憑著自己的讀書感受以及對孩...
鏈接自己生活 每講完一本書之后,我都會跟孩子一起思考作者想通過這本書告訴我們什么?和自己的生活有什么關聯(lián)。比如《馬提與祖父》這是一個關于生命教育...
閱讀是閱讀?理解的過程 閱讀不僅僅是讀頁面上的文字,如果只是讀作者寫給我們的文字,那只完成了閱讀的一半功能。 最近我陪孩子讀德國作家凱斯特納的《...
多交流 在大多數(shù)情況下,閱讀是件孤獨的事情。如果能有一群志同道合的朋友,大家共讀一本書,共同探討交流一本書,可以更有助于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,孔子...
和書中人物形成認同感,觸發(fā)孩子對文章更深入的賞析 《蘋果樹上的外婆》是一部描寫關于祖孫親情的作品。有一段描寫,外婆邀請安迪吃酸蘋果,安迪有些猶豫...
為什么有的孩子只喜歡看某一類的書? 學習是一個用已知的知識去學習未知的知識的過程,閱讀也是這樣,比如有的男孩只喜歡看恐龍方面的書籍,因為他喜歡恐...
一本書讀完,有時候問:孩子你讀到了什么?有什么感受?孩子的反應可能是,啊!好像沒什么印象了。這就是人們常說的假閱讀,那如何讓假閱讀變成真閱讀呢?...
提高孩子的閱讀水平,不僅會讓孩子閱讀更有效,還會讓孩子更有成就感,更容易愛上閱讀。在引導孩子閱讀的過程中,我有一些心得和體會,分享給大家。 引導...