三年級所有的項目板塊教學，建筑，農(nóng)耕，測量等，都要回歸到孩子的發(fā)展狀態(tài)來重新檢視。正是因為九歲轉(zhuǎn)變的第一次自我體驗，孩子感受了自我與世界的分離?！胺蛛x和再鏈接”是三年級的關(guān)鍵詞。正因如此，三年級的所有課程都是要幫助孩子平穩(wěn)地度過“分離期”，協(xié)助他們與外在世界“重新鏈接”。
這階段所有課程著重培養(yǎng)孩子的能力感和信任感。都要告訴孩子伊甸園雖然失落了，但是憑借人類自己的雙手仍可以很好的生活。通過農(nóng)耕，建筑，手工縫紉，可以解決衣食住行，堅實的踏在大地上。此為能力感。但衣食住行所需材料仍來自大自然，需要大家彼此協(xié)作。此為信任感。
農(nóng)耕則是其非常重要的一塊。也是華德福學校的第一個項目課程，值得好好研究。
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