發(fā)簡信
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篇66:我要把你的水杯也摔破！ 【成長小標簽：責(zé)任與包容】 “我要把你的水杯也摔破！”午休床上的一句賭氣狠話，險些讓上午剛平息的水杯糾紛再...
篇 65：我想去死 【成長小標簽：困住你的不是難處，是沒說出口的 “需要幫助”】 今日中午，班里發(fā)生了一場令人揪心的情緒風(fēng)暴。 上午...
篇64:老師，他們故意針對我！ 【成長小標簽：從哭鬧著找答案，到學(xué)著自己找方法】 下課鈴剛響，安安就帶著一身委屈沖到我面前：“老師，他們故...
篇 63：拯救菲媽 【成長小標簽：陪孩子跨過難關(guān)的，是先穩(wěn)住的大人】 周六中午的陽光剛爬過窗臺，手機就 “叮咚” 響個不停。是菲菲媽媽的消...
篇62：重啟“語言密碼” 【成長小標簽：話出口前停三秒，是對他人的溫柔】 第一節(jié)課的預(yù)備鈴還沒響，我剛在講臺邊坐下，就聽見一陣風(fēng)似的腳步聲...
篇61：證書里的小風(fēng)波與暖陽 【成長小標簽：容錯不是縱容，是給成長留一道光】 1.高高舉起的小手 第五批“中性筆使用證書”剛發(fā)到孩子...
篇60：玉米和爸爸 【成長小標簽：孩子的退縮里，藏著等待被接住的勇氣】 1.破罐子破摔的下雨天 周一的雨下得黏糊糊的，像玉米爸爸電話...
篇59：課桌間的方寸與心里的位置 【成長小標簽：讓一讓的空間，藏著心里的體諒】 周五的陽光把教室曬得暖洋洋的，樂考結(jié)束的孩子們正忙著把課桌...
篇 58：“受著”兩個字里藏著的交鋒 【成長小標簽：把 “受著” 換成 “對不起”，沒那么難】 今天的語文課，我像往常一樣走進教室，環(huán)顧一...