故事緣起： 開學初，剛入園的小班寶貝們對校園里的足球產(chǎn)生了極大的興趣。一次戶外活動時，悅悅拿著一個足球走過來對我說：“老師，球”?！皩氊悾阒肋@是什么球嗎？”我問她。悅...
IP屬地：山東
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小班足球游戲故事：紅綠燈 -
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“小草莓”獎勵貼
今天中午看了《好媽媽勝過好老師》中的一篇“記功薄”，媽媽把自己女兒的優(yōu)點全部記錄在一個小本子上，用來激勵強化孩子朝著正面發(fā)展，很受啟發(fā)。 我立馬起身找到一本草莓形狀的便貼，心...
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2021-05-20觀察實錄： 我們班的孩子對搭積木是很感興趣的，在本次的區(qū)域活動中，我選擇了木頭積木讓幼兒進行拼搭。這次我讓睿睿也玩積木，睿睿平時在這方面本事比較弱，所以我安排他多動手拼...
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關于育兒的那些事兒——收玩具
今年過完年，家里買了一張高低床，想著嘉嘉馬上就五歲了，可以考慮分床睡了。還沒開始落實分床，娃卻把這張高低床當成了游樂場，經(jīng)常是各種玩具灑落一床，上下都被各種玩具汽車、樂...
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觀察孩子益智區(qū)“動物拼圖”的游戲行為，有針對性地進行分析與引導觀察是早期教育領域倡導的一種兒童發(fā)展評價方法。觀察記錄全面地展現(xiàn)了在了解兒童方面什么是最重要的，教師可以了解一名兒童的所有方面。例如：他們在所有領域的發(fā)展能力：社會性、情感、...
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觀察記錄
芽芽三班的張浩軒特別喜歡去百變魔方玩，百變魔方是男孩子都比較喜歡的活動，他在百變魔方里面，先拼搭了各種各樣的圖形，特別興奮，后來他覺得桌面上太小了，又把百變魔方的玩具放在地上...
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筆隨我心——手工區(qū)
觀察對象:嵐嵐， 觀察重點：樂意與同伴交往 幼兒活動情景記錄： 嵐嵐是個很內向的女孩子，喜歡到手工區(qū)做一些安靜的區(qū)角游戲。今日我看到她拿著自我的進區(qū)卡來到了區(qū)域角，我看到她從...
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筆隨我心：2021.3.15建構區(qū)小故事
探索是一種多方尋求答案,解決疑問的過程。要進行探索,首先需要有問題、有疑問,從而引發(fā)一系列的思考,進而想方設法利用各種途徑、手段尋找答案,完成探索。但是,幼兒正處于直覺行動思...
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將游戲主權交給幼兒???——記幼兒園自主游戲與幼兒發(fā)展專題培訓有感
兒童是天生的游戲玩家，游戲是兒童童年快樂成長的玩伴，是幼兒的基本活動。每一個孩子都是一個天生的創(chuàng)造者，小小腦袋里面藏著大智慧，他們自己才是最懂得游戲的主導者，成人只需要扮演兒...
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臨沭第六實驗小學幼兒園游戲觀察記錄——“騎”樂無窮觀察時間:2021.4 觀察地點:騎行區(qū) 觀察對象:小六班部分幼兒 記錄教師:陳曉 觀察實錄: 剛入園不久的孩子，從未帶他們來玩過騎行區(qū)，只是之前偶然見過別的班的孩子在騎小車...
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守望
常常有一些孩子喜歡追隨在老師的身后，問長問短，這些大多是一些性格外向的孩子，他們樂于交往，也善于交往，也愿意主動與人接近。當然，也有那么一些孩子，總是喜歡在遠處張望，這些大都...
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娃娃家的火鍋
娃娃家是孩子們最喜歡的區(qū)域之一，因為在這里，他們可以扮演爸爸，扮演媽媽，扮演爺爺，扮演奶奶，成為家里的主人，可以隨意擺弄家里的家具和物品?？墒牵尥藜乙彩亲钊菀讈y的一個區(qū)域，...
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第六實驗小學幼兒園游戲觀察記錄——百變的積木觀察時間:2020.12.3 觀察地點:建構室 觀察對象:吳思怡，孫瑤婧，王藝儒等 記錄教師:陳曉 觀察實錄: 今天進入建構室進行自主活動，簡單的規(guī)則之后便解散了，由她們自己...
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觀察記錄——分享行為的觀察
現(xiàn)在的孩子，都是獨生子女，在家很容易養(yǎng)成一個不好的習慣，認為什么東西都是自己的，別人一動就會鬧，惹得家人無論做什么事情都是以孩子為中心，孩子說怎么就怎么，一切都依著孩子。特別...
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小班幼兒同伴交往的觀察記錄13143 在幼兒園中，除了教師和幼兒之間的交往之外，圍繞在幼兒身邊最多的就是幼兒與幼兒間的交往，即同伴交往。在同伴交往中，不同的孩子有不同的生活經(jīng)驗和認識基礎，他們雖...
