發(fā)簡信
IP屬地：湖南
-
【視頻案例】| 101教育PPT讓你的「物理課」與眾不同
初中學生正處于思維活躍，具有強烈的操作興趣的階段，也是從形象思維向抽象思維過渡的時期。但是他們剛接觸物理，對科學探究的基本環(huán)節(jié)掌握欠缺，他們的抽...
-
教師的28個“特級”教學經(jīng)驗教師的28個“特級”教學經(jīng)驗 1、提前三分鐘進教室。 老師要提前進教室，便于作好課前準備，同時也可以提醒學生安靜下來。千萬不要不管班級里怎么樣亂...
-
2018年教育技術(shù)十大趨勢
2018國內(nèi)教育技術(shù)十大趨勢 1. 教育信息化相關(guān)企業(yè)將從銷售硬件和產(chǎn)品，轉(zhuǎn)向銷售服務。 教育技術(shù)和教育信息化相關(guān)的研究、開發(fā)和實踐，將越來越走...
-
集體備課，究竟該如何備
集體備課作為校本教研的一種形式，已被全國許多學校采用，其初衷本是教師團隊通過共同探討與協(xié)商，以求解決課堂教學問題、促進教學進步和教師水平提高，可...
-
新課改理念下的微課
一、什么是“微課”？ 微課（Microlecture），是指運用信息技術(shù)按照認知規(guī)律，呈現(xiàn)碎片化學習內(nèi)容、過程及擴展素材的結(jié)構(gòu)化數(shù)字資源。 “微...
-
教師說課、講課、聽課、評課訣竅大全，拿來就能用！
說課 說課要求“六說” 即說課標、說教材、說學生、說教法、說訓練、說程序。 課標是教學的依據(jù)，教材特點和學生情況既是教學的出發(fā)點，又是教學的歸結(jié)...
-
亂糟糟的課堂，老師該如何調(diào)整？太靜的課堂，老師又該如何應對？
上課總是有小朋友在下面嘰嘰喳喳低聲說話，聽起來很不舒服，停下來去尋找，卻又發(fā)現(xiàn)不了是誰在說話，繼續(xù)講課馬上又有人座位下面開講。不僅如此，校長來聽...
-
人人都是班干部 中學用最溫柔的辦法管理課堂
管理”這個詞語往往給人一種束縛感，但在重慶二十九中走讀部（解放碑校區(qū)）高2020級，卻出現(xiàn)了不一樣的班級管理辦法——讓每個學生都成為班級的管理者...
-
STEAM教具測評：Makeblock ultimate測評之五 攝影車實戰(zhàn)
寫在前面的話 用了一天時間，跑去鄉(xiāng)村實地測試使用Makeblock攝影車拍攝的效果。包含了攝影車在田間夜路上行走，雞圈中行走，小寺廟的院子里行走...