|唇槍舌戰(zhàn)| 正方觀點：愚公真愚，智叟真智。 反方觀點：愚公不愚，智叟不智。 辯論雙方各執(zhí)己見，從文章中找出依據(jù)加以辯論。 【創(chuàng)意設(shè)計說明】 《語文課程標準》對于怎樣在初中階...
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《愚公移山》創(chuàng)意教學設(shè)計NO1:
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《愚公移山》教學設(shè)計二
第二課時 一、導入新課，激發(fā)興趣。 播放江濤唱的《愚公移山》歌曲導入。 （設(shè)計意圖及教學建議：古老的故事加上現(xiàn)代流行的旋律，古今融合。別有一番風味，讓學生先被樂曲震撼一下，渲...
