親愛(ài)的寶兒： 見(jiàn)字如晤，展信開顏。 今日秋分，“晝夜均而寒暑平”，此時(shí)秋高氣爽，天氣不冷不熱，不悶不燥，人也可以不慌不忙、不徐不疾。 秋分日這天還是“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”，土地在...
IP屬地：河南
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給星辰班小可愛(ài)們的第四封信 -
初中生如何高效利用時(shí)間？周末的時(shí)候讓大家自己給了如何高效利用時(shí)間？大部分同學(xué)都談出了自己的見(jiàn)解。上周又進(jìn)行了匯總、講解。整理如下： 1、早晨10分鐘。 這個(gè)時(shí)間大腦經(jīng)過(guò)一夜的休息，腦神經(jīng)處于活動(dòng)狀態(tài)...
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“星辰號(hào)”啟航班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)的精神內(nèi)核，是一個(gè)班級(jí)的心靈港灣，是一個(gè)班級(jí)前進(jìn)的動(dòng)力。 從開學(xué)到現(xiàn)在，我們經(jīng)歷了班級(jí)文化的初選、一次篩選、修改后二次篩選、投票等環(huán)節(jié)確定了我們的部分班級(jí)文...
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班級(jí)自主管理依靠學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，相信學(xué)生，解放學(xué)生。 "班級(jí)自主管理"是通過(guò)班主任、班級(jí)學(xué)生實(shí)行的班級(jí)自治，而班級(jí)自主管理的主體是學(xué)生，班主任、任課教師是管理的參謀者、指導(dǎo)者。這種管理模...
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給星辰班小可愛(ài)們的第三封信
親愛(ài)的小可愛(ài)們： 見(jiàn)字如晤，展信開顏。 追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。拼搏的時(shí)候，不要迷戀旅途的風(fēng)景，追求目標(biāo)的時(shí)，候千萬(wàn)不要停留。即使與目標(biāo)，還有重重阻礙，努力終會(huì)有回報(bào)...
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給705班小可愛(ài)們的第二封信
親愛(ài)的寶兒： 見(jiàn)字如晤，展信舒顏。 一、感恩奉獻(xiàn) “幸得識(shí)卿桃花面，自此阡陌多暖春?！边@周我又認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，以若菡、鴻恩、霖暉、琰琰、優(yōu)優(yōu)等為代表的認(rèn)真負(fù)責(zé)的課代表們；以永...
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