發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：海南
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孱孱艸木，寸心，情兮，颙颙卬卬如璋圭！
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自我三問(wèn)三答為什么要觀摩名師的課？ 說(shuō)實(shí)話，觀摩名師的課與講座，是霧里看花，具有朦朧美。實(shí)在是美，簡(jiǎn)約地教學(xué)設(shè)計(jì)美，啟發(fā)性的教師語(yǔ)言美，講座的高深更美。如此美輪美奐，不得讓人產(chǎn)生“亂花漸...
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我與美好生活并沒(méi)有擦肩而過(guò)“把事情一件一件做完，讓愿望一個(gè)一個(gè)實(shí)現(xiàn)。” 今天收到姐姐的一份禮物——一本能看得到時(shí)間的本子。盒子封面上的這句話有激勵(lì)到我，生活就是如此簡(jiǎn)單而幸福，從點(diǎn)滴當(dāng)中收集快樂(lè)...
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從未有過(guò)的一天今天早早地坐上動(dòng)車(chē)回家了。外頭的風(fēng)雨打濕了我的黑色毛衣外套，不僅走路帶著風(fēng)，而且回頭望時(shí)都是一臉雨水。 我?guī)е蠇寽p肥神蛋一路奔波回家，生怕雞蛋一不小心炸碎了，果然有一個(gè)雞蛋...
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這個(gè)去哪買(mǎi)呢
吳春燕|古詩(shī)配畫(huà)
希望我們的語(yǔ)文課可以多姿多彩一點(diǎn)，有趣一點(diǎn)，好玩一點(diǎn)，那么孩子對(duì)于語(yǔ)文的興趣可以一點(diǎn)。因此，即使今年的課程比較緊張，也希望可以給他們多一點(diǎn)時(shí)間感受語(yǔ)文的魅力。 ...
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《習(xí)慣三字歌》展示
五（2）班《習(xí)慣三字歌》展示流程 （一）導(dǎo)入 班長(zhǎng)：五（2）班《習(xí)慣三字歌》展示現(xiàn)在開(kāi)始！ (二)課前準(zhǔn)備 班長(zhǎng)：五2班 全班：到！ 班長(zhǎng)：好習(xí)慣，伴我行！ 好習(xí)慣，我能行！...
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關(guān)于我的靜默
最近特害怕社交，陷入了孤獨(dú)世界，一個(gè)人靜默著行走，戀上獨(dú)處。很恐懼和別人說(shuō)話，總覺(jué)得不夠格開(kāi)口，沉默才是自我保護(hù)的武器。我害怕一開(kāi)口說(shuō)話，心底的淚水會(huì)噴涌而出。所以，當(dāng)...
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同一個(gè)舞臺(tái)，不同的心境
時(shí)間悄悄長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)個(gè)身，我也在時(shí)光的寵愛(ài)里悄然綻放。 今天，跟著兩位伙伴一起重走澄邁，再一次來(lái)到培訓(xùn)中心。天蒙蒙亮，努力的人在朦朦朧朧的黎明中蘇醒。 去年十月，我第一次走進(jìn)工作...
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吳春燕|愿前程似錦
看著欣欣準(zhǔn)備比賽的樣子，似乎看到了我自己。 剛接到通知了，連夜寫(xiě)設(shè)計(jì)、做課件，一直忙活到半夜一點(diǎn)，才課件的初稿做好，然后發(fā)給我看。 天一亮，她就繼續(xù)修改課件，...
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有沒(méi)有視頻重播呢 想看想學(xué)習(xí)
《太陽(yáng)》第三次試教
昨晚，王老師提出“走進(jìn)繽紛世界，探索萬(wàn)物奧秘”作為情境，解決了我的一大難題，小練筆的設(shè)計(jì)，王老師也給了一個(gè)很清晰的方向。每次都要感慨一下，啥時(shí)候我也能成為一個(gè)擁有“大智...
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忙碌工作，休閑碼字此時(shí)，我開(kāi)始碼字，我是悠閑地，我關(guān)了電腦，坐在沙發(fā)上，安心碼字，外頭的雨淅瀝淅瀝地下著，世界都在雨聲里學(xué)會(huì)寂靜，我的心靈也得以寧?kù)o。 匆忙出門(mén)，奔赴少先隊(duì)培訓(xùn)現(xiàn)...
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為教師減負(fù)
今天接到教導(dǎo)的通知，需要我配合做一個(gè)關(guān)于教師減負(fù)方面調(diào)研，收集反映教師減負(fù)真實(shí)情況（1.如實(shí)一一列舉增加教師正常教育教學(xué)之外負(fù)擔(dān)的具體事項(xiàng)，典型情況舉例說(shuō)明；2.提出如何做好...
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做好自己，寫(xiě)出我心～
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