喜歡默默學(xué)習(xí)，靜靜思考，點(diǎn)滴積累，不急不躁，持之以恒。
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對(duì)“學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)”新體會(huì)——讀《班級(jí)日常生活重建中的學(xué)生發(fā)展》第六章有感沒讀這一章之前，我所理解的學(xué)生評(píng)價(jià)，無(wú)非就是課堂上就提出的問題或?qū)W生的表現(xiàn)做針對(duì)性的評(píng)價(jià)，期中期末考試的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，以及學(xué)期末填寫的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表，再加上班級(jí)日常...
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從班級(jí)日常生活重建中的學(xué)生發(fā)展看班級(jí)文化建設(shè)
第一次接觸班集體創(chuàng)優(yōu)的時(shí)候，我不禁產(chǎn)生了疑惑，班集體創(chuàng)優(yōu)到底是什么呢？它需要考核什么呢？經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師告訴我，它通?？己藘蓚€(gè)部分，一是中隊(duì)課展示，二是班級(jí)文化風(fēng)貌。讀本書時(shí)...
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讀《班級(jí)日常生活重建中的學(xué)生發(fā)展》有感 ——第三章《機(jī)制:學(xué)生發(fā)展在班級(jí)日常生活中的實(shí)現(xiàn)》在前兩章的閱讀基礎(chǔ)上，了解了班級(jí)日常生活的特點(diǎn)，明確了班級(jí)日常生活對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著不可忽視、不可否認(rèn)的影響。在第二章中，書中列出了不同視角下的班級(jí)的概念，指出學(xué)生的生命成長(zhǎng)和...