[晨峰筆記](méi)主理人，專注分享營(yíng)銷思維，文案實(shí)操方法。
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原名凡人求索-李凱旋,歡迎大家一起交流數(shù)據(jù)方面的問(wèn)題，我的微信號(hào)lkx941013
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學(xué)好方法論，換遍工作都不怕，這里是邢小作的《產(chǎn)品方法論集散地》，一個(gè)專注于分享產(chǎn)品方法論的空間，卻不僅僅是產(chǎn)品方法論
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分享查理芒格的100個(gè)思維模型（81-90）
來(lái)源：復(fù)雜與認(rèn)知之美 公眾號(hào) 81.馬斯洛需求層次理論 人的需求分成生理需求、安全需求、歸屬與愛(ài)、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)五個(gè)層次。需求是由低到高逐級(jí)形成并得到滿足的。 人基本上是...
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這個(gè)項(xiàng)目很好，可它的第一性原理是什么呢?
盡量拋開存量，在每一個(gè)決策點(diǎn)上獨(dú)立決策，這其實(shí)也符合經(jīng)濟(jì)學(xué)上講的“沉沒(méi)成本不是成本”原理。 大家可能聽說(shuō)過(guò)“第一性原理”這個(gè)詞，最近在創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)很火。這個(gè)詞早就有，最近火是因?yàn)?..
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用核聚老師的學(xué)習(xí)方法自學(xué)鋼琴，學(xué)會(huì)彈奏人生的第一首鋼琴曲感謝核聚老師讓我這個(gè)真正0基礎(chǔ)的鋼琴小白，由參營(yíng)前的只是停留在“想”學(xué)鋼琴的階段，計(jì)劃著有時(shí)間、有精力了，再找個(gè)鋼琴老師學(xué)習(xí)，參營(yíng)啃下預(yù)熱課1的課程后，直接把“想”轉(zhuǎn)化為“做...
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完成優(yōu)先于完美
2019-08-26 今天在抖音上看到一個(gè)視頻，是關(guān)于完成和完美的問(wèn)題，其實(shí)大家也都有一定的認(rèn)識(shí)，不過(guò)沒(méi)這么深刻，我特意把老師的原話抄錄了一遍，給自己一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也想分享...
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最小授權(quán) 原則
2019-08-22 今天一個(gè)主管發(fā)郵件要給一個(gè)員工授權(quán)，我還沒(méi)做的時(shí)候，她打來(lái)電話，意思是這個(gè)員工是借來(lái)的，需要開通公共盤的權(quán)限，我就做了開通讀寫權(quán)限的動(dòng)作。 經(jīng)理看到這個(gè)...
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健康是一切的基礎(chǔ)
2019-08-20 今天早上乘地鐵上班的時(shí)候，在車站看到了鄰居，差不多有一個(gè)月沒(méi)看到了，一個(gè)因?yàn)槲业南ドw舊傷復(fù)發(fā)，折磨了一個(gè)多月，最近一周逐漸康復(fù)，二是鄰居也生病了，她的頸...
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追求幸福的勇氣 -------實(shí)踐課題分離
2019-08-19 今天終于提交了申請(qǐng)學(xué)歷教育獎(jiǎng)勵(lì)的申請(qǐng)表，領(lǐng)導(dǎo)一臉陰沉，看樣子很不高興，我卻不再害怕，我提交我的申請(qǐng)，你不批準(zhǔn)也沒(méi)關(guān)系，也沒(méi)損失什么，如果最終批準(zhǔn)了，額外...
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常識(shí)-----很多人并不懂
2019-08-17 現(xiàn)代社會(huì)，分工越來(lái)越精細(xì)，協(xié)作也越來(lái)越復(fù)雜。正所謂各行如隔山，你的行業(yè)里的常識(shí)，別人看來(lái)神秘復(fù)雜，跨行學(xué)習(xí)已經(jīng)成為發(fā)展的必然，也許你想破天都無(wú)法突破，讓...
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你之所以不改變，是因?yàn)槟阆铝瞬桓淖兊臎Q心
2019-08-16今天再讀《被討厭的勇氣》 你之所以不改變，是因?yàn)槟阆铝瞬桓淖兊臎Q心 盡管有些不方便，不自由，但你還是感覺(jué)現(xiàn)在的生活方式更好，大概是覺(jué)得一直不做改變比較輕松...
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活在當(dāng)下----生命剎那間最美的火花
經(jīng)常有人談起活在當(dāng)下，意思就是好好活在，那么什么是好好活在呢？ 曾經(jīng)也有信徒問(wèn)佛祖釋迦牟尼：“您嘗嘗教我們活在當(dāng)下，那究竟怎么做才算活在當(dāng)下呢？” 佛祖說(shuō)：“吃飯就是吃飯，睡...
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習(xí)慣了每天讀書堅(jiān)持了一個(gè)月，我終于習(xí)慣了每天讀書，原計(jì)劃每天看一本書，但是由于還要做別的事，所以變成了一星期左右看一本，即便是這樣堅(jiān)持下來(lái)，我這個(gè)月也看了三四本書。 內(nèi)心的喜悅無(wú)以言表，跟...
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解讀阿德勒個(gè)體心理學(xué)------目的論
某天下午，你帶了一本書到咖啡館，準(zhǔn)備享受悠閑的午后，從旁邊經(jīng)過(guò)的服務(wù)生不小心打翻了咖啡，剛好灑在你剛買的新衣服上。 你大發(fā)雷霆，吼了服務(wù)生一頓。這時(shí)，如果有人問(wèn)你，你為什么生...
