4月七日 林明貴老師的組織排列
投稿
收錄了9篇文章 · 2人關(guān)注
4月七日 林明貴老師的組織排列
心理學(xué)上解釋: 1讓孩子們多吐槽,吐完了繼續(xù)干活。[拳頭][拳頭][拳頭]給表達(dá)的機會,領(lǐng)導(dǎo)有人文情懷; 2不讓吐槽,否則會壓抑。帶病工作效率低...
內(nèi)勒斯博士回憶,當(dāng)年因為母親生病很困惑電話請教伯特·海靈格,伯特說這個很簡單呀,你只需要去對你媽媽說:“媽媽,我愿意為你做一切的事情,哪怕為此獻(xiàn)...
與父母鏈接練習(xí)引導(dǎo)詞:請大家找一個安靜的場所站著或坐著,做深呼吸,現(xiàn)在你慢慢地閉上眼睛,當(dāng)你眼睛一閉起來,你全身就放松下來了。繼續(xù)做深呼吸,深深...
新學(xué)期,換老師,老師和學(xué)生都不適應(yīng),咋辦? 看看這個學(xué)習(xí)系統(tǒng)排列的滿清老師怎么做! ——用團體輔導(dǎo)工作方式 ——用系統(tǒng)排列呈現(xiàn)方式 ——只要多方...
發(fā)現(xiàn)問題? 用排列真的容易。
先大體了解一下吧
這是我的另外一個研究方向, 做了不下40場公益排列課。 效果問參加過的人。 分享,復(fù)習(xí)——