“黎子沐,把作業(yè)收好送到我辦公室?!庇⒄Z(yǔ)老師再叫她。 “好。”黎子沐立即放下手中的筆,走到講臺(tái),發(fā)號(hào)施令,“大家快點(diǎn)把課本交上來(lái),最后一位同學(xué)收...
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“黎子沐,把作業(yè)收好送到我辦公室?!庇⒄Z(yǔ)老師再叫她。 “好。”黎子沐立即放下手中的筆,走到講臺(tái),發(fā)號(hào)施令,“大家快點(diǎn)把課本交上來(lái),最后一位同學(xué)收...
那天放學(xué),黎子沐避開陳默,很快地跑回了家,她走進(jìn)自己的房間,把門反鎖,忽地坐在地上,把頭埋在膝蓋上,眼淚簌簌地往下流,她不懂得如何安慰自己,就不...
在收到陳默寫的紙條后的周末,黎子沐內(nèi)心時(shí)不時(shí)會(huì)泛起波瀾,她總不時(shí)的想起他,不時(shí)的想起他寫下的文字。然后她從記憶里搜索有關(guān)他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,把他的言語(yǔ)...
對(duì)班上學(xué)生熟悉后,歐陽(yáng)老師決定把座位調(diào)動(dòng)一下,他讓所有的學(xué)生在教室外面站成兩列,女生一列,男生一列,大致按高矮順序,歐陽(yáng)老師在隊(duì)伍里走了幾個(gè)輪回...
每個(gè)人的一生都會(huì)有一段記憶深刻的青春,青澀又美好。黎子沐永遠(yuǎn)記得她的青春,有關(guān)于陳默。在十四歲那年,她便悄悄地把他放在心里,她那么喜歡他,他的一...
在一本書上讀到“有兩種不聯(lián)系,一種是忘記,一種是放在回憶里?!边@句話時(shí),黎子沐只覺(jué)得眼淚直要往下落。過(guò)了一段清靜的生活之后,在瞬間感受到...
林冉打開車內(nèi)音響,還是李健的歌,不過(guò)這次是《袖手旁觀》,前奏之后的如低訴般一句“你最近好嗎?身體可無(wú)恙?”這樣深情的低婉和深情,直入內(nèi)心...
專題公告
很久以前,看到過(guò)一個(gè)視頻,主持人董卿朗誦了一首叫作《我愿意是激流》的詩(shī),或許是主持人的深情朗誦所致,聽著聽著便淚濕了雙眼,這首詩(shī)的名字刻在了我的心里。后來(lái)每日睡前聽寒白老師朗誦經(jīng)典,又遇到了這首詩(shī),作者是匈牙利詩(shī)人裴多菲,跟隨寒白老師深情并茂的朗誦,對(duì)這首詩(shī),我有了更深刻的理解,愛一個(gè)人不是為了索取,而是為了成全,有時(shí)甚至要愿意犧牲。我愿意是激流,或許要在崎嶇的路上、巖石上經(jīng)過(guò),但只要我的愛人,是一條小魚,在我的浪花中快樂(lè)地游來(lái)游去。甚至我愿意是廢墟,在峻峭的山巖上靜默的毀滅,只要我的愛人...
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