專題公告
今天下午放學(xué)后,接佳浩回去,就趕緊寫作業(yè)。因同事的孩子也在那,我對(duì)他們說(shuō):咱們來(lái)一場(chǎng)寫作業(yè)比賽,看看誰(shuí)做的既快又好,好不好?孩子們爽快的答應(yīng)了。說(shuō)著他們就各自忙活起來(lái),這招果然很靈,字也寫的認(rèn)真了,寫的速度也快了很多。寫完以后讓他們自查了一遍,防止出錯(cuò)。為了提高他們的積極性,兩個(gè)小朋友都有了小小的獎(jiǎng)勵(lì),他們都高興壞了。