學(xué)習(xí)成果的檢驗 任何事情做了之后都會有一個成果，對于學(xué)習(xí)來說，也是一樣。那么學(xué)習(xí)的這個成果該怎么來檢驗?zāi)兀?我們一開始想到一種方法，這種方法是像...
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第八章、論考試的作用
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第六章、沖破限制——尋找新的突破口世界上處處充滿了限制。任何事物必須在一定的限度之內(nèi)才能生存和發(fā)展。這從兩個方面決定了發(fā)展也是有限制的。 因為世界是處處充滿了限制的，而發(fā)展是世界...
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第五章、心態(tài)控制技術(shù)
人學(xué)習(xí)的過程，本質(zhì)上是人與知識進(jìn)行結(jié)合的過程，方法是用來將人和知識聯(lián)系起來的紐帶，而操控方法的是人。一個人是什么心理，什么態(tài)度，將會對于他選擇什...
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第四章、時間控制技術(shù)
對于學(xué)習(xí)，最為關(guān)鍵的一點，就是時間的投入。沒有時間的投入，就算你有天大的本事，也不可能做出什么成績。當(dāng)然，這只是粗略的說明。不過，詳細(xì)說明時間投...
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第三章、撒手锏理論
全面發(fā)展的謬誤 傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論也好，或者生活哲學(xué)也罷，都將木桶理論作為其一個重要論點。木桶理論假設(shè)這里有一個木頭做的桶，這個桶有什么特點呢，那就...
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第二章、追趕理論（落后者理論）
相生而存在 世界上的所有事物都是與其對立面相互依存的。有高便有低，有胖便有瘦，有重便有輕。世界上有領(lǐng)先的人，自然也有落后的人。而又因為落后只是在...
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第一章、第一理論（領(lǐng)先理論）
學(xué)習(xí)中的馬太效應(yīng) 我在這里舉個例子，相信大家一定都很熟悉。如果我問大家世界首富是誰，你們會給我什么答案呢？比爾蓋茨，對不對？或許也會有人說是巴菲...
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