微課是指基于教學(xué)設(shè)計(jì)思想,使用多媒體技術(shù)在五分鐘以?xún)?nèi)就一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性講解的一段視音頻。這些知識(shí)點(diǎn),可以是教材解讀、題型精講、考點(diǎn)歸納;也可...
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微課是指基于教學(xué)設(shè)計(jì)思想,使用多媒體技術(shù)在五分鐘以?xún)?nèi)就一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性講解的一段視音頻。這些知識(shí)點(diǎn),可以是教材解讀、題型精講、考點(diǎn)歸納;也可...
該微課使用廣東省教育技術(shù)中心王奕標(biāo)老師的“三段式”微課模式,即“片頭+片中+片尾”,片頭和片尾設(shè)置情景,片中為微課內(nèi)容主體,中間采用了手機(jī)錄屏,...
微課現(xiàn)在屢見(jiàn)不鮮,微課的特點(diǎn)時(shí)內(nèi)容少,學(xué)習(xí)時(shí)間短,非常適合碎片化學(xué)習(xí),因此很受大眾學(xué)習(xí)者的喜愛(ài)。如果一門(mén)微課時(shí)間太長(zhǎng)超過(guò)半小時(shí),會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,...