四天的課程到了最后的展示環(huán)節(jié),我們把先前所有的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié),制作了視頻和PPT。 十分抱歉今天我們只有三個人,所以每個人都很拼命地在肝,連平時...
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四天的課程到了最后的展示環(huán)節(jié),我們把先前所有的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié),制作了視頻和PPT。 十分抱歉今天我們只有三個人,所以每個人都很拼命地在肝,連平時...
課程過半,今天的EM+小組進(jìn)一步細(xì)化、完善方案,并更仔細(xì)地進(jìn)行了分工和責(zé)任到人。因為明天下午就要匯報,大家手頭的工作都比較緊張,第三天的日記就主...
2017年7月10日,清華園迎來了Campus ZOO笑臉收集計劃的首位“居民”——一只憨態(tài)可掬的機器熊貓寶寶。它從大禮堂出發(fā),沿著不斷變化的路...
講個故事 我們的題目是情感化設(shè)計。 在節(jié)日活動展示中,我們可以通過使用樂趣操作體驗將情感設(shè)計融入設(shè)計中,讓校園節(jié)日活動展示體現(xiàn)真正展示的價值,滿...
今天主要以圖片的形式記錄一下我們做了什么~ 關(guān)于我們的設(shè)想和小故事老楊再醞釀一下,看看話該怎么說。 一、技術(shù)學(xué)習(xí)與實踐 今天上午主要學(xué)習(xí)了一下這...
一、小組介紹與成員分工 大家好,我們是EM+小組! “EM”來自英語單詞empathetic、emotional。 “?”有著延展的意思,代表著...