【R閱讀原文片段】《拆掉思維里的墻》 今天如果你稍加留意，就會在很多的電腦上面發(fā)現(xiàn)intelinside這個標(biāo)志，今天，有一顆intel的CPU...
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雷小五+楊守平班+第三周第三次作業(yè)
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雷小五+楊守平班+第三周第二次作業(yè)
【R閱讀原文片段】《怦然心動的人生整理魔法》 我抱怨家人的事也完全發(fā)生在自己身上?！拔腋緵]有資格指責(zé)別人?。 蔽艺驹谥匦抡沓鰜淼睦?，心...
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雷小五+楊守平班+第三周第一次作業(yè)
【R閱讀原文片段】《說話之道》 問的問題越具體，回答的人越省力。回答的人越省力，他就越有力氣和你聊下去。 “你喜歡去什么樣的國家旅行？”比不上“...
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雷小五+楊守平班+第二周第三次作業(yè)
第二階段 片段三 《好好學(xué)習(xí)》P34頁 R． 閱讀原文片段 如何減少習(xí)慣性防衛(wèi)的不利影響？ 那怎樣才能打破這種防衛(wèi)呢？答案是：建立綠燈思維。什么...
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雷小五+楊守平班+第二周第四次作業(yè)
【R閱讀原文片段】《非暴力溝通》2-4 用“選擇做”代替“不得不” 第一步，在日常生活中，你覺得哪些事情沒意思，卻又認(rèn)為自己不得不做，請將它們列...
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雷小五+楊守平班+第二周第二次作業(yè)
【R閱讀原文片段】《結(jié)構(gòu)思考力》2-2 “我的上司對我特別不耐煩，每次匯報工作或者會議發(fā)言時他都打斷我的話，真是郁悶！” 我們再看看另外一個版本...
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雷小五+楊守平班+第二周第一次作業(yè)
【R?閱讀原文片段】《別裝了，其實(shí)你沒病》P160頁 提問的技巧 當(dāng)我們遇到問題的時候，都有一個解決問題的習(xí)慣性思維，就是去分析為什么。好像把產(chǎn)...
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賴?yán)で?楊守城班+第三周第3次作業(yè)
【R閱讀原文】《卓有成效的管理者》P100-101 管理者專心一致，第一項(xiàng)原則是要擺脫已經(jīng)不再有價值的過去。有效的管理者必須經(jīng)常檢討他們和同事的...
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賴?yán)で?楊守平班+第三周第2次作業(yè)
【R閱讀原文】《卓有成效的管理者》P70-71 不管是誰，如果他在任用一個人時，只想避免短處，那他所領(lǐng)導(dǎo)的組織最終必然是平平庸庸的。所謂“樣樣精...
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陳燕+楊守平班+第三周第2次作業(yè)三階段 片斷二 選自《喬布斯的魔力演講》p196-197“練習(xí)即興反應(yīng)的5個步驟” 這是一種我稱之為“桶裝法”的技巧，所有首席執(zhí)行官、政客一級...
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