我國設(shè)計教育的現(xiàn)狀基本停留在以設(shè)計表現(xiàn)帶動設(shè)計思維的過程。很多人看一件作品，一般都是看其表現(xiàn)有多好，效果圖有多逼真。但真正的鑒別方法是要看最后的...
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