散文必須是真實(shí)的抒寫，而不能如小說那樣進(jìn)行虛構(gòu)，這個(gè)文學(xué)的概念，應(yīng)該是我們上學(xué)的時(shí)候，老師就根植在我們內(nèi)心的一個(gè)文學(xué)理論概念。但這個(gè)真實(shí)是什么樣...
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《詩性與想象》散文到底是必須寫實(shí)，還是可以虛構(gòu)的一種文學(xué)體裁
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我眼中的《白鹿原》2019年一月去西安旅游，路上看到白鹿原影視城的路標(biāo)，雖然沒看過這本小說和影視，（當(dāng)此次讀小說才驚覺我曾經(jīng)看過《白鹿原》電影）但是對(duì)于《白鹿原》...
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解析敘述態(tài)度如何決定小說的藝術(shù)價(jià)值，學(xué)習(xí)張愛玲小說的敘事技巧
我們要學(xué)習(xí)和借鑒作家們的寫作技巧和風(fēng)格，首先必須要會(huì)對(duì)其作品，有一個(gè)理論解析能力。這種解析，可以小到一句話的拆解分析，如通過修辭以及語法這些理論...
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韶華易逝！中年之時(shí)，通過《美學(xué)》談對(duì)作家張曉風(fēng)抒情散文的閱讀
很多讀者在閱讀文學(xué)作品的時(shí)候，應(yīng)該多少都會(huì)遇到這樣一種現(xiàn)象：隨著年齡的增長(zhǎng)，會(huì)對(duì)某些作品，開始產(chǎn)生一種抵觸感，發(fā)現(xiàn)閱讀愛好的范圍，漸漸的隨著年齡...
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賞析張曉風(fēng)散文：學(xué)她筆下的文學(xué)與詩意，看她眼中的藝術(shù)與世界
前言：看如今，浩浩蕩蕩的旅行大軍，又是越野，又是房車，似乎我們追求美的心靈，從來沒有如今天這般積極過。但當(dāng)我看到書店里，這寥寥的看書人，一些與美...
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讀余華《活著》隱含故事線索與內(nèi)涵的關(guān)系，雙層敘事對(duì)情節(jié)的意義
導(dǎo)言：很多作品在讀者這里產(chǎn)生了極強(qiáng)的共鳴，有時(shí)并不完全是靠所謂的“內(nèi)涵和意義”來實(shí)現(xiàn)。有很多是讀者受到了作者的敘事技巧影響，讓讀者在閱讀的過程中...
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賞析《白鹿原》意象與時(shí)間的敘事藝術(shù)，構(gòu)成了史詩般的敘事空間
導(dǎo)言：一篇文學(xué)作品，暫且先不談?wù)Z言，往往還有兩個(gè)最重要方面，會(huì)很大程度上決定了我們對(duì)這部作品的閱讀和理解。一個(gè)是意象，另一個(gè)就是敘事。意象往往給...
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《誰在我家》，哪里顛倒，哪里就會(huì)脫軌讀海靈格的《誰在我家》升級(jí)版。與朋友分享其中的精彩段落，朋友說她也有這本書，但是她找到以后發(fā)現(xiàn)和我的完全不一樣，原來升級(jí)版是海靈格新家庭系統(tǒng)排列...
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通過魯迅小說品讀，解析視角局限，與虛實(shí)遠(yuǎn)近的文學(xué)藝術(shù)技巧運(yùn)用
前言： 虛實(shí)與遠(yuǎn)近，這些我們似乎都是在繪畫作品里，經(jīng)常談到的詞匯。而為什么我們拿來談?wù)撔≌f？談?wù)撐膶W(xué)藝術(shù)？其實(shí)原因在于藝術(shù)與藝術(shù)之間，往往都有一...
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紅樓夢(mèng)解讀起點(diǎn)的敘事倫理學(xué)闡釋，及象征意義背后的寶玉真假之辯
前言： 意象的象征意義，是我們品讀文學(xué)作品的一個(gè)邏輯起點(diǎn)，我為什么要這么說？比如我們讀詩詞，不解讀意象就無法知道作者要表達(dá)的真實(shí)情感，面對(duì)一個(gè)意...
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