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對專家的定義從四個維度理解： 一、豐富的領(lǐng)域特殊性知識。 二、認(rèn)知加工的自動化。 三、對問題情境的敏感性和適應(yīng)性。專家能夠更快速、更準(zhǔn)確地表征問...

思維是人腦對客觀事物間接地、概括的反映。 表象是人腦對以前感知的事物形象的反映，是過去感知事物痕跡的再現(xiàn)，是感知到思維過渡的重要環(huán)節(jié)和橋梁。 概...

語言是人類進(jìn)化過程的產(chǎn)物，是區(qū)別于其他動物的重要標(biāo)志。是人類通過高度結(jié)構(gòu)化的聲音組合，或通過符號、手勢、體姿來交流思想與感情的符號系統(tǒng)，人類是用...

圖式是指人腦中有組織的知識結(jié)構(gòu)，它涉及人對某一范疇的事物的典型特征及關(guān)系的抽象，是一種包含了客觀環(huán)境和事件的一般信息的知識結(jié)構(gòu)。 在一個圖式中既...

知識在人腦中的存儲和組織形式或者說知識在人腦中的呈現(xiàn)方式，稱為知識的表征。知識的表征包括概念、命題、腳本、圖式和產(chǎn)生式規(guī)則等形式。 認(rèn)知心理學(xué)對...

長時記憶是指信息在人腦中存儲一分鐘以上，乃至終身的記憶。 長時記憶中所存儲的信息是個體過去所經(jīng)歷的經(jīng)驗和所獲得的知識，為個體的心理活動提供必要的...

學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是把刺激信息材料或項目通過適當(dāng)?shù)募庸ぬ幚恚喜⑤斎氲介L時記憶的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中存儲起來，以備運(yùn)用。 短時記憶對信息加工處理之一的維持性...

記憶是人類學(xué)習(xí)與工作的重要能力之一，是人類通過感知活動把所獲得的信息輸入記憶系統(tǒng)進(jìn)行編碼、存儲和提取的過程；是個體累積知識與保存經(jīng)驗并加以運(yùn)用的...

記憶是對刺激信息加工處理的過程。記憶過程是刺激信息在記憶系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的不同位置之間的傳遞、加工、處理和存儲的認(rèn)知操作過程，其功能是對加工與處理的信息...

行為主義的心理學(xué)根本否認(rèn)注意的存在，格式塔心理學(xué)則將注意完全融化于知覺之中。 認(rèn)知心理學(xué)把注意視為人的信息加工中的重要的心理機(jī)制，在整體上強(qiáng)調(diào)人...