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專題公告
學習經(jīng)論時，總會遇到這樣的情況：同一個問題，這部經(jīng)論和那部經(jīng)論的說法竟截然不同。許多初學者對此無所適從。其實這是正?，F(xiàn)象：佛陀說法，因眾生根器不同而有深淺、權時的差異?！皷|一榔頭、西一棒槌”地學習，勢必“頭頭不了、賬賬不清”。系統(tǒng)學修佛法，必須依據(jù)梯度，由淺顯入深邃、借方便悟真實，整體把握佛陀的意趣。
“宗義”就是這樣一門課程。它系統(tǒng)地介紹印度佛教四大宗派（婆沙、經(jīng)部、唯識、中觀）對境、行、果的安立，是標準化的“佛學概論”與“佛教思想史”。佛教經(jīng)論雖浩如煙海，總不出四宗之綱維。學完“宗義...
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