做一個(gè)主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)者 相信我們已經(jīng)不止一次批評(píng)中國(guó)式的教育,“固化、一成不變……”。但細(xì)想下來(lái),如此一個(gè)龐大的系統(tǒng),如何應(yīng)對(duì)這個(gè)變化如此迅猛的...
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做一個(gè)主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)者 相信我們已經(jīng)不止一次批評(píng)中國(guó)式的教育,“固化、一成不變……”。但細(xì)想下來(lái),如此一個(gè)龐大的系統(tǒng),如何應(yīng)對(duì)這個(gè)變化如此迅猛的...
努力本身就是一種才能 個(gè)人觀點(diǎn):天才論到智商論再到情商論再到逆商論,學(xué)術(shù)觀點(diǎn)總在不斷地自圓其說(shuō),而多數(shù)人卻停留在靜止的層面上。 可悲,所以保持獨(dú)...
大腦需要“斷舍離” 本章節(jié)說(shuō)到是的思維的輸入,要用優(yōu)質(zhì)原料來(lái)喂養(yǎng)我們的大腦。學(xué)會(huì)給思維減負(fù),也用思維給輸出減負(fù)(簡(jiǎn)潔的表達(dá)),其中簡(jiǎn)潔分刪減、濃...
找到學(xué)習(xí)的向?qū)?學(xué)會(huì)對(duì)自己提問(wèn),用問(wèn)題來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)與探索學(xué)習(xí)最合理的模式的是主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)(定計(jì)劃-實(shí)施-復(fù)盤(pán)),不是簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)知識(shí),而是主動(dòng)的構(gòu)建...
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App 現(xiàn)在就是最好的時(shí)機(jī) 一件看上去復(fù)雜的事,只要開(kāi)始做,就會(huì)變得越來(lái)越容易。與求職買(mǎi)房想比,小事造成的心理負(fù)擔(dān)一點(diǎn)也不輕,但搞定...
以人生最高目標(biāo)作為第一原則 滿意原則:從自己最熟悉的選項(xiàng)開(kāi)始考察,一量打到滿足內(nèi)心的選項(xiàng)就采納。 最優(yōu)原則:對(duì)比所有選項(xiàng),選出最優(yōu)。 成熟的人,...
關(guān)于現(xiàn)在 時(shí)間是稀缺,半點(diǎn)不由人。 擁抱現(xiàn)在用未來(lái)視角做好計(jì)劃,雖然生活并不能完全計(jì)劃,所以找好平衡點(diǎn),在計(jì)劃中需保留合適的余量。即使未來(lái)不可預(yù)...