上午大課間，權(quán)與全結(jié)伴從體育館而下。權(quán)已吃完餅，全極度大方，給予權(quán)一半餅，權(quán)十分高興。二人并肩同行進(jìn)入茅坑，手捧餅干。此時(shí)，應(yīng)欲拿權(quán)餅。權(quán)閃過，...
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生說新語(yǔ)·諧謔：甚覺有補(bǔ)
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生說新語(yǔ)·規(guī)箴：吹牛
今于下午大課間之時(shí)，吾與眾男上樓打籃球也。吾有一玩法，用吾之球，對(duì)他人之球擊之，使其球不進(jìn)也。眾人玩之不亦樂乎。有一姓應(yīng)者，進(jìn)其一球，意味己乃最...
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師說新語(yǔ)·為學(xué)：剛得滋味
讀完《某垂老投荒》，馨兒攜晨哥、云舒坐余對(duì)面齊讀《陳門風(fēng)范》，讀讀停停，不時(shí)來(lái)問讀音。 三人忽覺不暢快，遂席地而坐，朗聲讀之。 問字音者絡(luò)繹不絕...
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師說新語(yǔ)·夙慧：于腦圖17日晚，觀央視《中國(guó)通史》之《清議與黨錮》，有生于其姓者，作腦圖以理之。小楷秀麗，圈選線引，縱橫連貫，琳瑯有序。次日，眾師見此，贊嘆不已。馬玲...
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師說新語(yǔ)·捷悟：子路在對(duì)面
讀《陳門風(fēng)范》“陳元方遭父喪”一則，有“孔子曰”一句。馬玲師問諸生可知孔子徒乎，生艾艾。師書“子路”于白板，諸生長(zhǎng)哦；師又書“子夏”，諸生又長(zhǎng)哦...
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師說新語(yǔ)·為學(xué)：吾能重寫否？
夜還教室，唯枘宇作文已畢。從雨師處索取觀之，先敘后議，結(jié)構(gòu)清晰。字跡清秀，甚為可觀。惜其前后脫節(jié)，未為至佳。 放學(xué)，枘宇即至我前，問：“此篇甚差...
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師說新語(yǔ)·捷悟：世臻背詩(shī)世臻背詩(shī)，久不過關(guān)，牽扯勾連，頗多樂趣。如背“簾卷西風(fēng)”為“卷簾西風(fēng)”，自語(yǔ)曰：“卷簾大將乃八戒也?！庇终b讀多遍，終改之。自覺可矣，遂至一點(diǎn)燈處...
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