思維導(dǎo)圖法高效開發(fā)孩子的左右腦是蘭德老師發(fā)起共讀的一本書,當(dāng)時沒有跟上進度,直到昨天才畫完整本書。 這本書的理念是教出愛學(xué)習(xí),會學(xué)習(xí)的小孩,與自...
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思維導(dǎo)圖法高效開發(fā)孩子的左右腦是蘭德老師發(fā)起共讀的一本書,當(dāng)時沒有跟上進度,直到昨天才畫完整本書。 這本書的理念是教出愛學(xué)習(xí),會學(xué)習(xí)的小孩,與自...
why:繼續(xù)用思維導(dǎo)圖玩拼音哈,今天玩的是前鼻韻母。 how:說到鼻子,自然想到大象,大象的鼻子作用可大了(此處小朋友發(fā)散),可是你們知道嗎?大...
why:想以音樂會的方式來快樂的學(xué)習(xí)拼音。 how:把拼音變成了一個王國,里面有聲母城韻母市音調(diào)村。 單韻母是6個兄弟姐妹,遇到了音調(diào)村的鳥精靈...
why:和妞一起玩拼音拼音聲母,按照發(fā)音的位置來分類,有點意思。
妞兒即將上一年級,之前沒有特別的教她認字,所以只會簡單的一些字。如何讓每一個漢字生動融入她的生活呢?所以從形象字開始,畫面感視覺化符合這個年紀的...
到現(xiàn)在依然清晰記得思維導(dǎo)圖認證第一天課程,瑤瑤老師問有沒有人把思維導(dǎo)圖用在時間管理上面,自己非常勇敢地舉了手,闡述了按照時間維度或生命之花維度計...
為什么要把兩天課程匯總一下呢?因為這次課程是自己第一次參加的線下課,收獲滿滿,感覺非常美好。這是在學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖過程中的一個里程碑式的節(jié)點。 沒有...
參加蘭德老師思維導(dǎo)圖認證課程是自從有了目標(biāo)之后的第一個目標(biāo)(此處捂臉)。所以當(dāng)時心情有期待,有緊張也有興奮。關(guān)于這次課程,"課程總結(jié)"導(dǎo)圖,一圖...