這本書書名是《創(chuàng)新化生存》,副標(biāo)題是如何將不安的焦慮轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造的動力。在我來看,這其實不僅僅是一本教人創(chuàng)新的工具書,而是讓人提升見識、刷新認(rèn)知的...
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這本書書名是《創(chuàng)新化生存》,副標(biāo)題是如何將不安的焦慮轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造的動力。在我來看,這其實不僅僅是一本教人創(chuàng)新的工具書,而是讓人提升見識、刷新認(rèn)知的...
文/美遇生活美學(xué) 所謂增長能力,就是持續(xù)做出正確決定的能力。梁寧老師曾定義了增長框架:一橫一縱。一橫是設(shè)計模式、優(yōu)化組織、借助勢能、跨越周期,推...
關(guān)于作者 彼得·德魯克,管理學(xué)科開創(chuàng)者,被譽(yù)為“現(xiàn)代管理學(xué)之父”“大師中的大師”。 關(guān)于本書 德魯克在這本書里第一次全面、系統(tǒng)地闡釋了管理的內(nèi)涵...
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的解釋風(fēng)格是悲觀型的,那么有兩種方法去改變,第一種是想辦法轉(zhuǎn)移你的注意力,去想一些別的事情,比如說,我現(xiàn)在讓你閉上眼睛,大家閉上眼...
越來越多的人渴望創(chuàng)造出有靈魂的組織,只是不清楚該如何開始。多數(shù)人需要的不是被說服新型公司、學(xué)校及醫(yī)院存在的必要性,而是需要這一定能做到的信心以及...
每一位家長可能都對孩子的拖拉感到很無奈,我也是。明明可以半小時寫完的作業(yè),一個多小時過去了才只寫了個開頭。向老師求助,老師會說,孩子還小,家長要...
從事過培訓(xùn)工作的人們應(yīng)該知道,良好的培訓(xùn)開場,不僅可以拉近與學(xué)員之間的距離,更可以有效的提高學(xué)員的學(xué)習(xí)意愿和參與課堂學(xué)習(xí)的積極性。好的開場可...
文/美遇生活美學(xué) 本書主要講的是天使投資的一些總結(jié)和思考。跟書名表達(dá)的意思不大一樣,但其中的投資思維值得借鑒,這里的富人思維就是投資思維。 這本...
都說現(xiàn)在的人越來越難管理,特別是90后、00后,如果還向管理6070的方式管理新一代,那么結(jié)果肯定會讓人失望的。 以前的人們得到一份工作就想著干...
解釋形態(tài)一般來說有三個維度,分別是永久性、普遍性和人格化。永久性的意思是這個問題它是暫時的還是永久的,普遍性的意思是它是特殊的還是普遍的,人格化...