又是一年畢業(yè)季，今年注定是不平凡的一年，很多大學(xué)都是云畢業(yè)的形式結(jié)束了學(xué)生的大學(xué)生活，那我也畢業(yè)一周年了，算上實習(xí)的話工作快兩年了，但目前還只是...
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畢業(yè)一周年
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教學(xué)資源 參考文獻(xiàn)
[1]楊曉奇.教學(xué)資源及其優(yōu)化問題研究[D].南京師范大學(xué),2014. [2]何克抗,李文光.教育技術(shù)學(xué)[M].北京：北京師范大學(xué)出版社,200...
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美國教學(xué)設(shè)計發(fā)展史參考文獻(xiàn)
1.論教學(xué)設(shè)計的發(fā)展歷程 2.教學(xué)設(shè)計研究———荷蘭土溫蒂大學(xué)SanneDijkstra教授訪談錄 3.美國教學(xué)設(shè)計發(fā)展 :歷史 特點及啟示 4...
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美國教學(xué)設(shè)計發(fā)展脈絡(luò)參考文獻(xiàn)
[1]烏美娜.教學(xué)設(shè)計[M].北京：高等教育出版社，1994.13-16. [2]王銦，羅敏，烏美娜.從ISD模式的演變過程看教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計的發(fā)展...
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美國教學(xué)設(shè)計發(fā)展歷程綜述——參考文獻(xiàn)
1.鐘志賢《論教學(xué)設(shè)計的發(fā)展歷程》 2.馬潔《美國教學(xué)設(shè)計發(fā)展——歷史特點及啟示》 3.劉東波《對教學(xué)設(shè)計發(fā)展的另一種審視》 4.梁林梅，李曉華...
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關(guān)于“學(xué)習(xí)科學(xué)”幾個問題相關(guān)文獻(xiàn)的研究提綱
一、學(xué)習(xí)科學(xué)的概念 主要闡述學(xué)習(xí)科學(xué)的概念，借鑒于趙健（2007）論文中的觀點 二、學(xué)習(xí)科學(xué)形成與發(fā)展的主要脈絡(luò) 從學(xué)習(xí)科學(xué)自第一次學(xué)習(xí)理論的提...
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02.24 文獻(xiàn)閱讀提綱
02.24 文獻(xiàn)閱讀提綱 結(jié)合（但不限于）下列問題，閱讀學(xué)習(xí)科學(xué)的相關(guān)文獻(xiàn)。 學(xué)習(xí)科學(xué)形成與發(fā)展的主要歷史脈絡(luò) 學(xué)習(xí)科學(xué)對“人是如何學(xué)習(xí)的（HP...
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